「(🅾)知(zhī )っ(🍵)て(🤶)おられま(⛴)す。」
「有能にして(🗾)無能な人に教(⛏)えを乞(qǐ )い、多(duō )知にし(😊)て少(shǎo )知の人にも(🖕)の(📗)をたずね、有っても無(✉)きが(👠)如(rú )く内(😧)に省(shěng )み、充(chōng )実し(🎋)ていても空虚なる(🔯)が如(🗾)く人(📽)にへ(➿)り下(☔)り、無法をいいかけ(🌋)られても相手(shǒu )になって曲(🥙)直(zhí )を争(zhēng )わない。そうい(😌)う(🌕)こ(🤟)との出来た人(ré(❗)n )が(🎣)かって私(🍬)の(🚂)友(🥍)人にあ(📰)っ(🥕)たのだ(🥏)が(💤)。」
招(🎡)きゃこの胸
三五(一八二)
三三(一八(🦂)○(🙅))
有(yǒu )るをねたみて
子(🍠)路(🥘)は、先(🎼)師に(🕑)そういわ(🎺)れたのがよほ(✉)ど嬉し(📐)かったと見えて、(🛺)それ以(🆒)来、(🕊)たえずこ(💇)の詩を(🏈)口ずさんでいた。すると、先(🍪)師はいわれた。――
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