「物はわ(🌓)かる方だと(🚊)思うがね(🏢)。」
「僕(pú )たち、自(zì )分(fèn )のことっきり(🥙)考(🏇)(kǎo )えないの(🌒)は、いけない(🌷)ことなん(🌂)だろう。」
「(🧒)み(🏑)んなで僕を親(⤴)爺(yé )って言うん(🆙)だよ(📺)、(♋)わっはっはっ。」(⛏)
次郎の神経は敏(mǐ(🎅)n )感(📶)に動(dò(😬)ng )いた。
(✏)恭一は、もうその頃に(🚍)は、詩や歌をかな(🈸)り多く作(zuò )っており、年二(🛎)回発行(🦍)される校友会(🐺)誌(🌗)には、(😞)きま(📙)って何かを(🌖)発(fā )表(biǎo )していた(👸)。次郎(lá(🏠)ng )に(🦌)は(🔁)、それ(🦆)が(🏻)世(shì )にもすばらし(🔗)い(🎖)こ(📳)とのように思(👰)え(⛰)た。そのために、彼の恭(🤵)一(yī )に対す(🍤)る敬愛(👈)の念は、こ(⛑)れまでとはちがった意味で(🏒)深まって(🔥)行った(🦑)。が(✖)、(🥇)同時(shí(📎) )に(👞)、彼が、何(📢)(hé )か(🚂)しら(👋)、(🙁)恭(🌵)(gōng )一に対し(🏎)て妬ね(🕦)たましさを感じはじ(🌋)めた(👩)ことも、た(🔃)しか(🆚)だった。
(👎)次(cì )郎は、その光景(jǐng )を見る(💾)と、これからど(🌜)う(💴)し(😳)た(🧓)もの(🌍)かと考(kǎo )えた。もとの(👢)位置(🛄)に帰(🌼)(guī )る気に(🤱)は、(🔄)とても(👅)な(🤣)れなかっ(🎢)た。かといって(👖)、いつまでも(🐶)そのまま立(lì )っているわけには(💿)、なおさ(🏈)らいかない。彼は、しばらく、じろじろと周囲(tōng )を見ま(🤔)わしていたが(🛎)、ふと目のまえ(🐏)に、ふみに(🥋)じられたよう(📉)になってころ(🔝)がっている帽(⏮)子が眼についた(🙌)。それは、彼(bǐ )がついこないだ父に買(🕳)って(🖲)もらっ(🐑)たばかりの、そし(🍾)て、(😅)きのう(🚚)はじめて、(❕)組主任(🥀)の先(xiān )生に渡された新しい徽章(zhāng )をつけ(🕜)たばか(🍴)りの、彼(🌀)の(🙇)制帽だった。
「う(🧖)うん、(🌋)ちっとも。……僕も君(jun1 )らの(✉)話をきい(👣)て、(⏭)今はじめて知ったんだよ。」(😵)
「う(🌠)む、きいたよ。もう学校ではみんな知っ(🍕)て(🍒)るよ。」
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