仏蘭西語の話(😒)(huà )を(😐)す(🐜)る時ほど(👥)、学(🗓)(xué )士の眼は(🚙)華やか(🕜)に(👊)輝くことは(🔂)なか(🎢)った(🤫)。
「高瀬さんに一つ、(🚉)私(sī(🕊) )の大事な朝顔を見て頂(🍧)きましょうか(📨)」
と先生は(🚺)高瀬に(✍)言って(📇)、一緒に奥の(😸)方まで見て廻(huí )った(🔁)。
「蜂ですか(🤜)」と学士は気味悪そ(🌥)うに言(♿)った。
高瀬(😵)(lài )の胸に眠ってい(📸)た少年時代の記憶はそれからそれと(✌)復活いきか(💌)えっ(🐦)て来た。彼は幾年とな(⛺)く思出(chū )したことも無い生れ(🍤)故郷の空(kōng )で遠い(🔘)山(🔠)のか(⏳)な(🌃)たに狐(🎃)火(huǒ(🤣) )の燃えるのを望んだことを思出し(📙)た。気味(wèi )の悪(è )い夜鷹よたか(😬)が夕方に(🛳)は(🖊)よく(😊)頭の上を飛び廻ったこ(🧦)とを思出した。彼は(😿)初めて(⬛)入(⏰)学(xué )し(🕐)た村(🌡)の小(xiǎo )学校(🏆)で狐(hú )がつ(💋)いたと(😩)いう生徒の一人(rén )を見た(⛏)ことを思(sī(🖨) )出(chū )した…(🤱)…
朝(🌵)顔の話はそこでも(🕖)学士の(🚥)口(⚫)から出た。
山(⚾)家の娘ら(♏)しく成(🐻)って行(🐭)く鞠子は、と(🍭)は言え(💉)親達を泣かせるばかりでも無か(🎃)った。夕飯(🖕)後に(🐔)、鞠(🎛)子(🎨)は人形を抱いて来て親達に見せた。そし(🔳)て、「お(🦂)一(yī )つ、(🍷)笑って御覧」などと言って(💵)、その人(🐭)形をアヤして見せた(🐧)。
こ(⚫)うなると教員室も大(🐑)分賑にぎ(🐪)やかに(😿)成っ(🐯)た。桜井(jǐng )先(xiā(💌)n )生はまだ壮(zhuàng )年(🦑)の(⛪)輝きを(🤹)失わ(🔎)ない眼付で(🐆)、(📕)大(🥩)きな火鉢(bō )を前(qián )に控(🏡)えて、盛んに話す。正木(🦐)大尉(🌖)は正(🗨)(zhèng )木大尉(wè(✝)i )で強い(🚲)香(🆎)のす(🐴)る刻(🌞)煙(📤)草きざみたばこ(🔬)を(🏉)巻(😭)(quàn )きながら(🔫)、(🥈)よく(🤼)「(🖨)軍隊(duì )に居た時(shí )分(fèn )」を持ち出(chū )す。時(🈁)には、音吉が鈴(🔮)(líng )を振鳴しても、まだ皆な火鉢の(🏝)側に話(huà )し込むという風であった。
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