大(dà(😘) )巻(quàn )の家は(🎅)彼の(👻)家から一丁とはへ(🍎)だたっていな(🚄)い。槇(🅾)まきの立木をそのまま(👽)くねらせた風変りな門(mén )を(📿)くぐると、生垣がつ(🕘)づ(👢)いている(⛹)。次郎(láng )は、その(〰)生(shēng )垣(😣)の(👣)すき間(🔛)か(🥌)ら茶(👐)の間の方をのぞいて見た。す(🔱)ると、道江と姉の敏(mǐn )子(zǐ(🍉) )とが(⛺)、こちら向きに顔(🕢)を(📫)なら(🧙)べているのが見えた。二人とも、(🐱)縁(yuán )板(bǎn )に足(zú(💄) )をなげ出(🆑)し、障(🖤)子をすっかり取りはらった(🍓)敷居の(🐺)上に尻(♊)をおちつけている。おりお(🆎)り(🏿)うなずきあ(🌱)っ(🌙)た(💐)り(🎆)、眉根(🐬)を(📷)よせ(🔻)たりして、(🔆)し(💮)きりに何か(⏳)話しあって(🍕)いる(🗾)が、声(🆖)(shēng )はきき(🕒)とれ(🛰)ない。次(🈲)郎に(🚊)とって案外(wài )だ(📥)っ(🥍)たのは、道江の顔にち(🚆)っとも興(xìng )奮した様子が(💁)見え(👩)ず、眉(😗)根をよせ(🗡)ても(💉)、(🌆)すぐその(🔱)あ(🕰)とから(➕)笑(🐤)いに似た表情がも(🍷)れてい(🥓)ることだった。
「馬田にはそれがわかってい(👱)るん(📰)じゃない(✴)のか。」
「やけに(🔷)なん(🌍)かな(☝)りません(🦎)。しかし、自(zì )分で正しいこと(⛴)をして退(tuì )学されても、ちっと(⬇)も(👮)恥ずか(🖕)しいこ(📝)とはないと思(sī )っているん(🚫)です。」
「血書(🧢)のこと(🐕)が気(🌱)になるのか。」
そ(🐑)れから(🗿)田上と校長(💊)との間に、二三押(🛹)問答(🐱)が(🤦)あったが、校長(zhǎng )は同じこ(🤧)と(🗼)をくりかえしてはため息をつくだけで、一(👕)(yī )向(xiàng )らちがあかない。四(sì )人(🚙)のうちで(🤶)も比較(💑)的(de )気短か(🗞)で、ぶっきらぼうの(🥄)新賀(🐆)は(🌕)、たまりかね(🏿)たよ(🤳)うに言った。「(🤫)では(😋)、その願書は(🌌)お返(🚸)し下(xià(🦈) )さ(🕔)い。僕た(🐴)ちで(🖋)直接(🕚)知事さんに(🌈)差出し(🎁)ますから(🦏)。」すると、校長(zhǎng )は、いき(🚓)な(🧤)り(📂)血書を(👬)わしづかみに(🦉)して、大あわてで(🦍)それを、かくしにつっ(👇)こん(🛵)だ。そ(🎆)してもう(👡)一度(dù )椅子から立ち(👋)上り、右手を顔(yá )のま(🏟)え(🤙)に立て(💏)、まる(⛰)でばね仕掛の(🎐)ようにそ(🌒)れ(🦏)を左右(🐀)にふった。何か言おうとし(🏞)ているらしかったが(👠)、四(🛌)人の耳にはた(💗)だ「うん、う(👟)ん」と(🤞)きこえるだけだった。梅本の言うところでは、校長(zhǎng )の鼻(bí )がも(🚢)っと烈しく上の(✍)方に移(💓)動したよう(🤣)に見えた(🧛)のは、その時だったそうである。新賀(🥏)はす(🦊)っかりお(😦)こり出してしまった。彼(🏑)はそれま(🖇)で(🦔)みんなのう(🖇)しろの方(fāng )に立(lì(📍) )っていたが、いき(⛱)な(🐈)り田上(🍥)をつきのけるよう(🖇)にして校(xiào )長(zhǎ(📧)ng )の机のまえに寄って行き、乱(luà(📖)n )暴に手をさし出し(🙁)ながら言っ(🕣)た。「その願(👗)書(shū )は(👳)われわれ(🧑)の(📓)血でそめたものです。それをむ(🏢)だには(🐎)出来ま(🍤)せ(🤦)ん。返して(😞)下さい。」校長(🎅)は、しかし、ただやたらに手をふってい(⛎)るだ(🎁)け(🍦)だった(🦂)。
(⬅)次(cì )郎(láng )は、詰問きつ(🕙)も(😻)んす(🚬)るよ(🐛)う(🎂)にたずねた。
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