バラエティ番組《おむつ エロ》2行目ライン
おむつ エロあらすじ
そこまで考えて来(lái )た時に、ふと、隙間(🙆)風(fēng )のよう(💰)につめたく彼(📳)の(🌪)頭(🍶)をよぎ(🌐)ったものがあった。それは(🍊)、(♊)自分たちの運動が幸いに成功し(🌻)て、どう(🛵)なり(🎆)県当(💋)(dā(🐟)ng )局の意(yì )志(zhì )を動かし得(🏯)たとし(🙂)て、先(xiān )生は果し(📽)て留(liú )任を肯(♓)がえんじられる(📘)だ(💴)ろうか、(🍣)とい(🎑)う疑(yí(🐁) )問(wèn )であ(💰)った。この疑問は(🔞)彼(bǐ )をほとんど絶望に近(🎸)(jì(🚚)n )い気(🤾)持にさそいこ(🏝)んで(🚰)行(🚠)った。先生(🔲)のお気質として、そんなことが出来るは(🙅)ずがない。自(🈷)分は(🛸)、た(🔊)だ一途に先(xiān )生の留任を目あてに、血書を書いたりして一所懸命になっている(🖨)が、先生(shēng )にしてみ(🍚)ると、(🗒)落ちつくとこ(❣)ろは(💪)最初(chū )からは(😞)っきり(💒)きまっていたのだ。自(zì )分(🌔)はただス(🥫)トライ(⛑)キに口火を与え(🔲)るために、そして先生の最後(🙄)に泥を塗るた(📸)めにあの血(xuè )書を書いたのではなか(🔓)ったのか。
「あら、次郎さん。……(✈)かま(🤞)わ(🥈)ないわ(🌲)、そこからはい(🔗)っていら(🍮)っしゃい。」(🏏)
「ええ(😥)。しかし(🔊)、(🌌)も(🖇)う県庁でも見(😩)(jiàn )ているんでし(🏎)ょう。校長(🎦)(zhǎng )先生が県庁にそ(👽)れをもって行かれたそ(📎)うで(😸)す(🗣)から(🍅)。」(🥄)
「でも、いい(🍲)かしら、こちらは(🛤)？」(🍇)
「千ちゃ(🤝)んの方(fāng )を見張るの？(🐣) でも、(🥗)橋(qiáo )から先はだ(👼)めじ(🚣)ゃない？」
「(🙂)では、(🏦)どうしたらいい(🌊)の？」
そ(🐿)こ(🥞)まで(🗻)考(kǎo )えて(🚙)来た時(shí )に(🕞)、ふと(📈)、隙間(⏺)(jiān )風のよう(🐦)につめ(🎢)たく彼の頭をよ(🐨)ぎったも(📆)のがあった(🕔)。それは(🌘)、自(zì )分た(🔪)ち(🌩)の運動が幸い(👄)に(🔇)成(㊗)(chéng )功して、(🕹)どうなり県当(🌾)局の(🔻)意志を動かし得(dé )たとして、先生(🙎)は(🦋)果して留(🔰)任(rèn )を肯(✋)がえんじられるだろうか、という疑(🗺)問であった。この疑(🐻)問は彼をほとんど絶(😉)望(🍬)に(🌒)近い(🏤)気持(⏫)に(🏎)さそ(🐼)いこ(🍟)んで行った。先(♿)生のお(👶)気質として、そ(⌚)ん(🐆)なことが出来(lá(⏩)i )るは(🕥)ずが(🛵)ない。自(zì )分は(🍒)、た(📚)だ一途(😷)(tú(🏡) )に先生(shēng )の留任を目あてに、血書を書い(💮)たりし(🧞)て一(🍰)所懸命になっているが(🔤)、先生(shēng )に(🌔)し(🦋)てみると、落ちつくと(🌍)ころは最初(chū )からはっきりき(🤔)まって(🍞)い(💲)たのだ。自分はただス(🚆)トラ(⛄)イキに口(🏾)(kǒu )火(huǒ )を(🐏)与え(👜)る(👧)ために、(🕹)そして先(🗂)(xiān )生の最後に泥を塗るために(🎮)あの血書を書いたのでは(🍦)なかった(🦄)のか。
(🖋)と、(🌳)何(hé )度もうなずいた。そし(🌀)て、
敏子は、叔母(➰)さんと呼ばれるに(🤾)はまだあま(🐐)り(🏁)にもわかか(❤)った(🙁)が(✳)、次(🐻)(cì )郎(láng )は(🕣)徹(chè(🔖) )太(📞)(tài )郎を(🆕)叔父さんと呼(hū(🎍) )ぶ関(🎍)係上(👱)(shàng )、(🥡)そう呼びならわしているのである。
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