(⬛)大沢は(🚈)ゆったりとそう(🕙)言(yán )って、みん(🏣)なを見(jiàn )まわした。
(🔌)家に(👝)帰ると、彼は何事(shì )もなかったよ(👣)うな顔をし(🤓)て(🤧)、(👤)すぐ(🤧)机のまえ(⬆)に坐っ(📖)た。そし(🗞)て(👗)、懐か(🗽)ら手(shǒu )帳と(⬅)蟇口とを(🏙)出し(🍨)て、それを抽斗ひきだしにしま(🌚)いこ(🚥)ん(🍍)だ(🖼)が、つい今(💞)朝ま(😦)で、何(🔴)かしらまだ(🐑)気がか(📘)り(🏽)になっていたその蟇口も、(🍛)も(📅)う全く問(💼)題ではなくなっていた。
(🗞)彼は(🎆)、一年生(shē(🤬)ng )の全(quán )部(🤐)とはい(🎙)かなくと(🎏)も、(🚋)少くと(㊗)も彼の組の生徒だ(🚭)け(🎪)で(🏃)も、彼と同じ気持(🌉)にな(💝)ってもらうことを、心から望んでいた。彼(🏩)(bǐ )はあ(🕘)る(✖)日、(🥥)五六名のものに真剣(jià(📹)n )にその(🔬)気持(🛠)を話してみた(👟)。しか(✊)し、誰(shuí )も(😾)が反対(🦎)もし(👦)な(🐆)ければ(📍)賛(👣)成もしなかった。落第して同(tóng )じ(🎩)一年(🎫)にとどまっていた一生(shēng )徒(tú )などは、(🛬)嘲る(♓)よ(🛣)うに「ふふん」と答えたきりだった。で、彼はそれっきり、誰にもその(🧞)ことを言わなくな(🛬)ってしまった。
彼は(🖱)、い(🖨)つとは(🆑)な(🛄)しに、(🕸)そ(✳)んな気がしてい(🥪)た。はっきり意識して、そうなろうと努め(👡)たわけでも(❌)なかった(🕠)が(🔌)、中学に入(👉)(rù )学して以来、日一(😣)日と(😕)、母(mǔ(⬇) )や(🌫)祖母(🦐)の問(wèn )題がその深(shēn )刻さを減(jiǎ(😸)n )じて行き(🖤)、こ(☔)のごろで(🕙)は、(😮)よほど(🎛)のこ(🍸)とが(🍠)ない(🔦)か(🔻)ぎ(🧒)り、た(🕚)いして気(qì )にもかからなくな(🍪)って来たのである。それは、た(🤖)しかに、中学校というも(🐭)のの空(kōng )気(🧚)が、(💏)彼に(🛂)いろいろの新(🍤)(xī(🚞)n )しい問題(tí )をあたえ(🍅)、彼の関心を、(♊)急(🎓)に(🎺)家庭以(yǐ )外の世界(jiè )にま(🛰)で(🚙)拡げ(🏄)てくれた結果にちがいな(🛳)かった。その意(yì )味(wèi )で(🚁)は、中学校というとこ(🏖)ろも、尊(😱)敬す(🍤)べき先(⚡)生が(⚾)いるいないにか(⌚)かわらず、人間を成(chéng )長させる何(📰)かの魔術をもっ(🚴)た(🚨)と(📿)ころ(🏡)だ(🙃)、とい(🎥)え(🚻)るであろう。
「(👿)ええ、見てたん(🗼)です。地べた(🚿)を見るのは無礼(🌩)(lǐ )だって言(♎)うから、顔を見てた(🎦)んで(🍬)す。」
二人は(🏩)校門を出てからも、しき(📮)りに(🔴)次郎のことを話(huà )し(🙂)ながら歩(🥅)(bù )いた。
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