バラエティ番組《筒井 有 香》2行目ライン
筒井 有 香あらすじ
「もう、よせ！ (🎼)もうこのくらいでい(🌊)いんだ。」
俊亮あて(🈳)のお浜の便りは、全(quán )く(🧜)珍しいことだっ(🤭)た。文字も、いつもとちがって、誰か相当の(🚊)人(rén )に頼んで書いても(🏌)ら(😬)っ(😃)たものら(📱)しかっ(🥋)た(🗳)。それには、(🍷)四角(💷)ばった時候の挨拶(zā )の(🚖)あとに、次のような文句(jù(🏬) )が書い(💡)てあった(🎓)。
と言っ(💅)たき(⬅)り、葉(🖼)書を父(♋)にか(😷)えして、(🤷)二階(jiē(♎) )にか(🚛)け上った(🏖)。
「いったい、何というん(💴)だ(😔)い、(💮)そ(🏄)い(🏦)つの名(📃)は(🖤)？」
「しかし、下級生(shēng )をバック(🌌)して(🌞)五(🍱)(wǔ )年(🚡)(nián )生に対抗(kàng )す(🐹)るのは、やぶ蛇(🌼)だ(👞)ぜ。来(💆)年は僕(pú(🎺) )ら(🍲)が五年生(🍼)だから(💈)ね。」
と自重論が出て(🚙)来た(👪)。
「うむ(📹)、(⏭)き(🍫)いた(💤)よ。もう学(🍓)(xué )校ではみん(💰)な知ってるよ。」
(🍰)第一、入学の当(dāng )初から(🤪)、五年生の間に「生意気な新入生(shēng )」として有名に(😙)なっ(🐏)て(📍)い(🥚)た彼は、彼(bǐ )らに(🛎)鉄拳(🎊)制裁の口実を与え(👬)まいとして、校内で(🙍)は(😝)無論のこと、ち(🛂)ょ(🚊)っ(📯)と散(sàn )歩に出るのにも、(🚰)始(shǐ )終(🧣)(zhōng )頭(🐁)をつかい、(⬛)気を張(zhāng )っていなければなら(♍)なかった(🤸)。「(🐁)狐」や「三つボタン」のような上級(jí(🌝) )生(shēng )に対して、卑(🚤)屈(🛤)ひくつにもならず、言いがかり(🥕)もつ(🍟)け(🈚)られないよう(🎗)にするには、(🌳)次郎(lá(🦑)ng )の苦心も、実(👸)際並たいて(😁)い(💻)ではなかったのである。彼はちょっと門(mén )口を出る(🎐)のにも、必ず(🥉)制服制帽を(👃)つ(🍖)けていた(🎃)。街(♌)(jiē(📦) )角(🔔)では、一応四方を見(🌏)渡し(😙)て、五年生の姿(zī )が見え(💴)ると(📔)、相手がどこを見ていようと、(🚽)それに対(duì )してきち(🤠)んと敬礼を(🐰)した。むろ(🙈)ん、校則は、(⛵)どんな些(🔔)細なこ(🤨)とでもよく守った。その(👔)点では(🌁)、人(🤛)一(🎥)倍細心(🕢)な恭一(🦏)ですら、彼(bǐ )の几帳面きちょうめんさを(👿)おりおり冷(lě(🗨)ng )やか(💅)したくら(🎼)いであ(😖)っ(💟)た。その代り、彼は、今後(hòu )五年(🔁)生に無法な(👍)暴行を加えられたら、退学(🌏)処分の危(🆕)(wēi )険(xiǎn )を冒しても、思(🎩)いきって反抗を試みようと、固く心(💜)(xī(🍅)n )に誓(shì )っ(🌬)て(📡)い(🌶)た(📚)。彼が彼の小(🔉)刀(dāo )ナ(🥚)イフ(🍣)を筆(bǐ(🐤) )入に入(⛓)れ(🧒)な(👽)いで、いつも衣嚢(náng )かくしに入れていた(😠)のも、実はそのた(👕)めだったのであ(🙎)る。
「どうせ(🍩)やる以(🏑)上(🐂)は、堂々の陣(zhèn )じんを張って、だらしのない今(jīn )度(🍉)の五年生を反省(🚷)させるところまで行(🐷)くんだな。」
とにかく、このこ(👨)とは、彼が(🧒)中(🚎)(zhōng )学校の先生(🚐)に(⤴)か(💎)け(🔱)て(🤪)いた期(🧥)待が大き(😫)かっただけに、彼(bǐ )をこのうえ(🕢)もなく淋しが(🐵)らせた(🌩)。そして、ある先(xiān )生の授(➰)業(🐔)のお(💚)りなどは、その時(🔮)間(💍)(jiān )じゅう(🕳)、小学校(xià(👲)o )の教(jiāo )室(👴)で(🤧)権田原先生に教わっ(🥡)ていた頃のことを(🔵)思(🐊)いうかべて、筆記(⛰)帳にその似(sì )顔(yá )をい(💑)くつ(😚)も(🐐)書き並(🦁)(bìng )べていた(👮)こ(♓)と(🥗)さ(🌮)えあ(🍬)っ(🕙)た(📮)。し(🏝)かし(🐏)、一ヵ月(🎁)(yuè )、二ヵ月とた(🛹)つ(🤝)うち(👈)に、(💬)中(zhō(✖)ng )学(🤪)校(xiào )という(✴)ところは(👥)、どうせそ(🍄)う(😇)したもの(🔷)だ、と諦めるよう(🍐)になり、そ(🐢)の(📨)淋しさも、い(🕦)つ(🔂)とはなしにうすらいで行っ(⛲)たのだった。
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