(🐒)そう言っ(🆎)ているところへ、ち(🤣)ょうど徹太郎が帰って来(lá(♍)i )た。茶(chá )の間(jiā(👀)n )にはいって来(lái )て次郎(💐)た(🍵)ち(😤)の顔を見(🚅)る(🔵)と、「よう」と声(💞)を(🚐)かけ(🐮)、す(🏦)ぐ(📈)服(🈚)をぬ(👩)いで(🍌)真裸になり、井戸端に行(✒)(háng )ってじゃあじゃあ水をかぶ(🏢)っていたが、ま(📮)もなくぬれタオ(🎀)ルを(🆑)両肩(😣)(jiān )にかけてもどって来た。そ(📇)して、敏子に向って、(🚂)
次郎の耳(🧡)(ě(🍫)r )にも(✊)その音(🐲)は(🕚)きこえた。しか(🍭)し(➡)、彼(bǐ )はふりむか(🎖)なかっ(📷)た。そして、もうとう(🈁)に見えなくなって(⛵)いる(🎷)道江(☝)のあとを追(😵)うよう(🎠)に、(😢)路をい(📬)そ(💵)いだ(🥑)。
「しか(👱)し(✡)、(👿)昨(zuó )日(rì )からのあいつの態度(dù(👌) )が証(zhèng )明して(🚈)いるよ。な(😴)る(🍃)だけいい子になろうと(😭)し(🐎)て(🚒)いる(💧)にちがい(🥋)ないんだ(👱)。」
「(🍹)そうかなあ。しかし、僕たちが入学(xué )し(📋)た時のこと(😥)を考えてみたまえ。五年生(shē(💍)ng )の鉄拳制裁にびくともしないで反(fǎn )抗(kà(🧠)ng )したの(♿)は、本田だけ(🐬)だ(🥄)ったぜ。」
「僕、知ってい(🛐)た(🙇)んだ。道(dào )江さんがこちらの(🔔)土手(💫)を通るの(👣)を見ていたんだから。」
「血書の(💖)ことが気(🍑)になるのか(🌽)。」
次郎(🌍)は、(🔅)学(xué(🎨) )校(xià(🔘)o )の(👪)こ(🖋)んな様(🙄)子を(⛴)、終(zhōng )日いかにも淋し(📱)そう(🎂)に(🤦)見守っ(✔)ていた。彼は、花(huā )山校長の鼻(🦑)の移動の(🔍)話をきいてもほ(💿)とん(🎸)ど笑わなかっ(㊙)たし、森(sēn )川の「教員適性審(shěn )査採(🍹)(cǎi )点表」(😦)を見た時には(⬅)、むしろにがい顔をして、ひとりで(🚫)校庭にぬ(♍)け(🍺)出(chū(💲) )したほど(🈯)だった。ふだん(🙋)か(🤭)ら、彼はそう出し(🔢)ゃばる(🦕)方では(➖)なかった(🧞)が、それでも、校友会の委員(yuán )会などでは、(💨)新賀や梅本と共にかなり意見を発表(☝)する方(fāng )だった。それが昨日以来、まっ(🎀)たく沈(shěn )默を守りつづけてい(🌬)る(🔨)。きょう(❌)はことに新(♍)賀(hè )や梅(🥕)(méi )本に対してもあまり口をきかない。今朝あたりま(❤)では(🎌)、(🔁)誰(shuí )もそれを気にとめなかったのだが、(🕴)みんなが笑うときに笑い(🛩)も(🍒)せ(🍱)ず、また(🍜)先生た(🏯)ちの品(📫)定め(💴)や、(🐇)事件の(🤭)こ(🦖)れからの成(😪)行(há(🐆)ng )きについて、(🗂)みんな(🗽)が非常な関(wān )心(🚡)(xī(🙈)n )を(✌)もって話し(🏮)あっ(📈)て(🎴)いる(🐟)のに、自分(fèn )ひとり(🍓)で校(🔓)庭をぶら(🥊)つきまわった(♉)りしている彼(🚹)の(🥝)様(💂)子(zǐ )が、いつまでも周(🛅)(zhōu )囲(tō(🆒)ng )の注(🥊)意(yì )をひかないでい(🤬)るは(🍏)ずがな(🐰)かった。しか(🛣)も彼が、同級生の大部分がまだ朝倉先(xiān )生の顔も知らない一(🏌)二年(💉)(nián )の頃から、(🖥)室(shì )崎事件(jiàn )や(🏎)宝鏡先生事件(📊)を(🗽)通(😉)じ(💝)て先生(🏮)から大(dà(🏤) )きな感化(🚅)をう(📳)け、その後、(🚝)白(🤘)鳥会の一員にも加わ(💣)って(🏡)、先生の心酔者(⛪)の中で(🍏)も(🆘)その(💠)第(🚲)一人者(🔅)にな(📭)っているこ(🐬)と(🎋)は(🉑)、誰で(💖)も知っていることである。こん(⏭)な時こそ(📖)彼は(🍩)み(🍌)んな(🔃)の(🍗)先(💘)頭に立って(💧)活動すべきではな(👓)いか。そ(👺)うし(♟)た考(🙏)えが、一般(bān )の(🚘)生徒たちの頭に浮んで来(lái )るのはごく自(🎫)然(rán )で(💰)あった。
「どう(💉)して(⛩)っ(🙍)て、負け(🏎)ることわか(🔖)って(🌇)いるじゃあり(🥛)ませんか。男と女ですもの。」
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