学(😕)士は「(📮)ウン、高(🎗)(gā(⛵)o )瀬君か」とい(🆓)う顔付で、店(diàn )頭みせさきの土(😋)(tǔ )間に(📦)居(jū )る稼(💒)かせぎ人(🏸)ら(📟)しい内儀(🏿)(yí )か(🏳)みさ(🈂)ん(👛)の側へ(🏟)行った。
「オンになんて言っちゃ不可(🎶)いけない(🦇)の。ね。私に頂戴(🌼)ッて」
(🤧)と口々に言(🔏)い騒いで(🚏)いる生徒の前で、学士は身(⛔)を反そらし(🚘)て、(🎦)螫(🤔)されまいとする様(😿)子をした。蜂はコ(🔠)ップの中へ押(yā )し入れられた。それを見(🔋)た(🗄)生(♿)徒等は意味(💱)も(♌)なく笑っ(😰)た。「死んだ、死(🏃)んだ」と言う(🏂)も(🚍)の(🐕)もあれば、「弱い奴」と言うものも有った。蜂(fēng )は真理を(🍰)証(zhèng )する(🎀)かのように、(🛤)コップ(🉐)の中でグルグル(⛵)廻って、身(🚣)を悶(mèn )もだえて、死(⬛)(sǐ(🌤) )んだ。
最(zuì )早青(🚰)年とも言えな(🏚)かった(📟)。若い細(🎶)君を迎えて竈(zào )かまどを持った(🤨)人だ。し(👨)ばらく高瀬(🎱)は畠側(🍒)の石に(🕚)腰(❌)掛(guà )けて、そ(😉)の知人しりびと(🤒)の畠を打(🔗)つのを見ていた(💛)。
と串(🎱)談(tán )じょうだん(🌛)らしく高瀬が言うと(➕)、お島は縁側(👞)から(💿)空を眺め(😺)て、
塾の小使(shǐ )も(🤐)高瀬には(🤬)先(🗽)生(🔁)だ(🍒)った。音吉は見廻り(🚴)に来(🍀)て、鍬の持(⌛)(chí )ち方(fāng )から(👬)教(🥏)(jiā(🍂)o )えた。
(💥)彼は持って来た馬鈴薯の種を植えて見せ、猶な(🚀)お(🍰)、葱苗(♎)ねぎ(🥄)なえの植え方(🐌)まで(✉)教えた。
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