と(🛶)、う(👒)なるように言(💊)っ(👤)た(😡)が(🎧)、
「こ(🤰)ちらは大(🈁)丈(😁)(zhàng )夫よ。わけ(🍒)をお話ししたら(🤣)きっ(🙌)と許(🎁)して下さるわ。みんなで道(🛰)ちゃ(🐭)んを大(🎭)(dà )巻(quàn )の子にし(🔌)たいって(💷)、いつも(🤠)おっしゃっているぐらいだから。きょう(🐻)お留守(shǒu )で(🐀)ないと、す(🤟)ぐお願いしてみるんだけど、(🤫)お父さ(😅)んもお母さ(💰)んも(🏫)ご(💡)親類(lè(🧗)i )の(🗜)ご法事で(❄)お出かけなの。」(🍭)
彼(bǐ )は、しかし、それからも(♟)、校内を方々歩きま(⚡)わっ(🔦)て、上(shàng )級の生徒たちが幾人(🍙)かかたまって話してい(💁)るの(📮)を見つ(🎁)けては、その(🎍)仲間に入(rù )り、それとなくスト(🍔)ライ(🚣)キ(🙏)を(😏)煽(shān )動(🅱)するよう(🛎)なこと(🐊)を言(yán )っ(😪)た(🏬)り、次郎をけ(🚶)なした(🍫)り(😳)す(😂)ることを忘(⚫)れなか(⚽)った(📁)。
「(😭)血書のこと(🍹)が(🔱)気(qì )にな(😍)る(🔯)のか。」
日はまだかなり高(gā(❄)o )かった(🚒)。かわいた砂(shā )地(🗽)の(🐶)照りかえし(🎅)が(👧)眼(yǎn )にぎらつい(🐁)て、頭のしんが痛いよ(🏸)う(🉐)だった。彼(👬)は、何(🌠)も考える気(qì )力がなく(📉)、(🥀)ただ(🚆)い(🖤)らい(📋)らし(📟)た(🕵)気持で(🎵)町はずれ(♈)まで来た。
校(💅)(xiào )友(yǒu )会の委(😑)員(🕢)たちは、その日じゅう(👨)、め(🦉)いめいに校(🏌)長の(🈹)動静に注(🚂)(zhù )意した。休み時間(😞)にな(🍯)ると(📛)、あるものは(⏺)用もな(🤱)いのに(🎐)校長(🌡)室のまえの廊下を何度も往(wǎng )復(fù )し、あるも(💕)のは(🍧)校庭の遠いところ(❄)から(🏧)校(xiào )長(📐)室をそ(💴)れとなくのぞいて見た。しかし、校長室は(🎍)いつもからっぽだ(🛬)った。校長は(🗜)県庁に(⛪)出て行(háng )ったきり、帰っ(🥅)たのかどうかもはっ(🥫)きりしなかった。
四 いろいろの眼
次郎(lá(🥔)ng )は、強いていつ(🏄)もの通(🐐)りの(🎡)気安(ān )さ(🚢)を(❗)よそ(🍐)おって、靴(🤭)の(🎅)ひもをと(🎐)いた。
(🍣)次郎(🔊)(láng )は、ふしぎ(🏙)にも思(🍾)い、い(🍱)くらか滑稽にも感(gǎn )じながら、歩き出(chū )そ(🏙)うとした。が(🅰)、そ(💈)の(📡)とき馬田(🐊)のほかに(🦃)もう一人、(🌆)彼の(🔪)眼(🧝)に(😬)うつった(📱)人影があった。それは、土手のずっと向こうの方(fāng )を小走りに走って行(🐥)く女(🔙)学生(🔲)の(😧)姿(zī )であった。その制服姿は(🐗)、もう(🙄)うしろから見たのではちょっと誰(🌉)だか判断(duàn )がつきかねるほど遠ざ(🍣)かっていた(💌)が、(♒)次郎にはそれが道江だと(🧛)いうこ(🌘)とが一(🛋)目(💶)(mù )で(⏯)わかった。
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