「(🍳)高(🚾)(gāo )瀬(🌊)(lài )さん、一体貴方あな(🌱)た(🎖)はお幾(🚡)つなんですか――」
(💚)塾の庭(tíng )にある樹木の緑(🌩)も深い。清すず(🥙)しそうな(🏙)アカシ(💴)ヤの下(🏪)には石に腰掛(guà )けて本(běn )を開け(⚓)る(🚚)生(🏣)徒(tú )もある。濃い桜(➗)の葉の蔭には(🚂)土(🚇)俵(🦂)が出(chū )来(lái )て、そこで無邪気な(🚱)相撲すもうの(🤚)声が起(⚽)る。こ(⚪)の山(shā(📌)n )の上へ来て二度(🧀)(dù(⛑) )七(qī )月を(♿)する高(gāo )瀬(❌)(là(🛥)i )には(📣)、学校の窓から見える谷(gǔ(🏃) )や岡が余程親(qīn )しいものと成(chéng )って来た。その田(🗺)圃側たんぼ(🐃)わきは、高瀬が行っ(🔁)ては草を藉しき、土の臭気に(⛵)おい(🌈)を嗅(🥓)(xiù )ぎ(🌪)、百姓の仕(👠)事を(😙)眺め、畠(🐟)の中で吸う嬰児あかんぼの乳(rǔ )の音を聞いたりなどして、(🍜)暇さえあ(🐕)れ(🕔)ば(🐥)歩き廻るのを楽みとす(🌸)ると(🥍)ころだ。一(yī )度(dù )消(🤼)えた(🆎)夏(xià(⏪) )らし(🥃)い白(❄)い雲が復た窓の外へ帰って来(👮)た。高瀬はその熱を帯び(🐶)た、(🥡)陰(💊)影の多(📒)い(📏)雲(🤙)の形から、青空を流れる遠(🛥)い(🥕)水(🔖)(shuǐ )蒸気(qì )の群まで(🍜)、(📮)見分け(㊗)がつくよう(😢)に成(📘)(ché(🔽)ng )っ(🚪)た。
と音吉(😫)は笑い(🥃)な(🎵)が(🐱)ら声を掛(guà(⬜) )け(🔹)て、高(😍)瀬(🏎)(lài )の掘起した畠(🦃)を(🛬)見(jiàn )た(⛔)。サクの切り方(👎)(fāng )が(💤)浅かった。音吉は(〰)高瀬か(💽)ら鍬(📇)を受取って、(🌆)もっと深(shē(🅰)n )く切って見せた。
「広岡先生が行くナ」と(❤)高瀬が言っ(🎃)た。
「お内儀(👚)さん、今日は何か有(yǒu )ります(🚤)かネ」(🏑)
「ア、虫を取りに行った」
大(📩)尉(wèi )は弓返(🐹)(fǎn )ゆがえ(🔰)りの音をさ(🚲)せて、神経(jīng )的に笑って(🍴)、(⛰)復(🗡)た沈(🦐)鬱な無(🚄)言に返っ(🖨)た。
細(🍢)い流について(🌾)行(🗄)ったところに、本町(dīng )の裏手に(🥀)続いた一(yī )区域があ(🌥)る(🏛)。落葉松からまつの垣(yuán )で囲われた草葺くさぶき屋(🎑)根の家が先生(shēng )の高(gāo )瀬を連れ(🍵)て(🍮)行って(🐾)見(🏬)(jiàn )せた(🚮)ところだ。近(jì(😭)n )くま(🆚)で汁粉屋が(🧘)借(jiè )りていたとか(💳)で、古(gǔ )い穴(🚲)(xué )のあいた襖、(🌑)煤(😅)すすけた壁、汚れ(🚮)た障子(zǐ )などが眼(👚)につく。炬燵こた(🔲)つを切(qiē(🍅) )ったあたりは畳も焼け焦(🍭)げて、紙を貼はり着けてあ(🎠)る。住み(🛃)荒した跡(🧤)だ。
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