開塾か(👣)いじゅ(🈯)く中は、次郎は、朝倉(🐾)先生夫妻だけを空林庵(🥢)くうりんあ(🥀)ん(🐕)に残して、本館の事務室(shì )に(🕶)つづく畳(dié )敷たたみじき(⭐)の小さな部屋に、ひとりで寝起きすることにしている(⏪)のである。
事務室の柱(🐭)時(🚝)計はし(😱)らどけいがゆ(🎨)っくり、十時をうった。次郎は(🎚)か(🔓)ぞえるともなくそ(🚱)の音をかぞえ(🍀)ていた(💎)が、かぞえ(🔙)お(🚛)わる(🐑)と、やにわに立(lì )ちあがった。
朝倉(cāng )先(🚔)生(💶)(shēng )は、(⛱)この話(👝)を語り(🌯)お(🏁)わると、し(🐍)ばらく沈黙した。
「最(🙍)初の朝(🏨)に(🖼)しては、めずらしいことだったね(🏥)。時刻(🙄)が非(🕌)常(🈷)に正(🏋)確だったし、それに(⏱)、打(dǎ )ち方(🛷)がちっと(😉)も寒そうでなかっ(📛)た。」
塾(shú )生(shē(🥞)ng )たちは、(👄)か(🔦)るくと(👸)じたま(🔉)ぶたを(🆚)とお(📤)して、窓のすり(🛤)ガラスに刻々に明(mí(😶)ng )るくなって行く朝の(🙍)光(📘)(guā(💋)ng )を感(gǎn )じながら(😦)、つぎの(🔪)言葉(yè )を待った。軒端のきば(🤷)に(👙)は、雀(💄)(què )がちゅん(🤬)ちゅ(🚞)んと、間(jiān )をおいて鳴(míng )きかわしている(🈲)。
次(📟)郎は、そう言って(🎂)、槌を柱(zhù )に(🤪)か(🤬)け、事(shì(🍬) )務室のほうにかえり(🤬)かけた。すると(🤡)、その(👑)時(✒)まで(👔)眉(🌘)根(🔮)まゆねをよ(🐓)せ(🆗)るように(⏲)し(🗄)てかれの顔を(😝)見つめ(📤)ていた(📜)大河が、(🔂)急に、真(🐋)赤な(🐖)歯(👂)(chǐ )ぐきを見(👢)せ、(🐅)にっと笑っ(🕳)た。そして、(😞)
それから、ちょ(🐄)っ(🔱)と柱時(❣)計(⛸)をのぞき、(🔠)
(🎾)開(kāi )塾(😢)かいじゅく中は、(⛱)次郎は、朝倉先生夫妻だ(🧜)け(🥛)を空林庵くうりんあ(🤣)んに残(🌑)して、本館(🦑)の(🗿)事務(wù )室につづ(🐓)く畳(dié(🍬) )敷たた(🤸)みじきの小さ(♐)な部屋に(⏸)、(🌼)ひ(🗳)とりで寝(🤩)(qǐn )起(qǐ(💭) )きすることに(🕤)しているのであ(➖)る。
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