あ(🌵)る日、高(gā(🔶)o )瀬(🌊)(lài )は受持の授(📥)業を終(zhō(😳)ng )って、(🏜)学(xué )士(☝)の教(jiāo )室の(🆕)側(🍌)を通(tōng )っ(🥁)た。学士も日課を済ました(🐯)とこ(⚓)ろであったが、ま(🦑)だ(🆙)机の前に立って何か生徒に説(🍪)明し(🤦)ていた。机(🎤)の上(shàng )には大理(lǐ )石の屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが置(zhì )いてあ(🚸)った。蝋(🛢)燭ろうそくの火も燃え(🌳)ていた。学(xué )士は手にした(📳)コッ(🚠)プをすこ(🗓)し(🈸)傾かしげて見(🍛)(jiàn )せた。炭素(🥗)が(🍖)その玻(🦆)璃板(bǎn )ガラスいた(🔰)の間から流れる(🛍)と、蝋燭の火は水を注ぎ掛(guà )けられたように消えた。
「大工(😙)さんの家(🍕)(jiā )の娘(niáng )とはもう遊ばせない(🐦)ッ(🕎)て、先(xiā(🐠)n )刻さっき誘(📵)(yòu )いに(😪)来た(🙉)時に断りまし(🆚)た(🍏)ら、今(jīn )度は鞠ちゃんの方から出掛(guà )けて行きました……必(📯)きっと喧嘩けん(🕠)かでもしたんでし(🖊)ょう(🤙)……(🌳)石などを放っ(👋)て…(🍰)…女中でも子(🥉)守(😶)でもこの辺の(🐜)女(nǚ )は、(🖇)そりゃ気(😡)(qì )が荒い(🚨)んで(👢)すよ……」
学(xué )士(shì )はこの家(jiā )の(🦄)子のことなどを親(🦗)達に尋(🦁)ねながら、手酌で始(🕞)めた。
「(🤧)私ですか――貴方(🎳)あな(🐲)たより(🎄)二つ上―(🎪)―」
「どう(📲)してこの辺の娘(🕴)は、こう荒いんだろう。男だか(🆘)女(nǚ )だか解り(🥢)ゃしない」(🎊)
「馬鹿、(🏊)やい(👩)」と鞠(jū )子はあべこべに(🛸)父を嘲あざけ(🎨)っ(⛺)た。――(📞)こ(🤪)れが極く(🍻)尋常あたりまえなよう(🎥)な調(diào )子で(📥)。
奥さん(🐭)は(🐥)聞かなく(🗓)ても可(kě )いことを鑿(👼)ほ(😫)っ(⌚)て聞い(🔇)たという(🧣)顔付で(🦌)、やや(🦀)皮肉(ròu )に笑(😑)って、(🕔)復た子(🤹)供と一(🕙)緒に鶏の(⏫)方(🎹)を見た。淡(dàn )黄な色の雛ひなは(💃)幾羽となく母鶏(🕤)(jī(😃) )おやど(🐵)りの(🍁)羽翅(🚌)(chì )はがい(🦎)に(🚏)隠(yǐn )れた。
「高瀬(🕡)(là(🥓)i )君(jun1 )、まあ(🌫)話(🎎)して行(🏙)(háng )っ(🐈)て(🏼)下さいナ。ここは(⛑)心易い(🧠)家でしてネ、(⛎)それにお(💛)内儀さ(🤗)んが(🛎)あ(🕙)の通り如(🚷)才(cái )ない(❄)でしょう(😏)、つい前(qián )を通るとこんなこと(👴)に(👭)成(🦂)っちまう(✂)んで(🔉)す」
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