「そりゃあそうだ(✊)ろう。それがあらわれるのはまだ早(zǎ(⛺)o )いよ。」
「(😟)起きだしたよ(🅰)う(🏦)です。もうだ(📃)いじょ(🌪)う(🌫)ぶですよ。」
(🛠)朝倉(🛰)先生は、しか(📳)し、(🔵)どん(🤥)な悪い状(zhuàng )態があらわれて来て(🌑)も、すぐ(🛑)その場でそれを非難(nán )することがなかっ(🎸)た。す(😩)べて(🦊)をいち(🐝)おう成(chéng )り(🏦)行(🈶)(há(🚩)ng )きにまかせ、(🌩)行(💃)(háng )くと(✝)ころまで(🦀)行かせ(⛑)ておい(🐃)て、あとで、―(💤)―たとえ(🕉)ば食(🕙)後の(🛩)雑(✖)談や(🎮)、夜の集まり(🚉)などの際に(🔟)、――そ(🌛)れを話(huà )題(tí )に(🍯)して(🔭)、みんなとい(😢)っしょに、その(🍧)原因(yīn )結(jié )果をこまかに(🦉)究明し、その(😭)究(🍯)明を(🌄)とおして(🔋)、共(🎄)同生活の基準(🔢)(zhǔ(📤)n )に(⏪)なる(⛪)ような原則的なものを探求す(🐯)る、といっ(🛩)たふ(🍉)うだっ(🙃)たので(🦉)ある(👰)。
「板木を打つの(🐿)は、もう(🚬)これ(👓)でおし(♈)まいにし(🌫)ましょう(⤴)。こ(💿)れで起きなけれぼ、(🔲)ほっとくほう(💾)が(🤠)いいんです。」
だれの(⚓)顔にも、何かしら、ゆう(🎪)べ(🤯)とはち(🖍)がった感情(qí(⛔)ng )が流れて(🚋)おり、互礼ごれい(📷)をすまして広間を出て行(📟)く時(shí )のみ(🌺)んな(😊)の(👽)足音も、これまでになく静粛せいしゅく(🐢)だった(♉)。
朝の行事は、(👦)まず室内体操にはじまった。それ(🛎)は友愛塾(📤)のため(⚽)に(🥠)特に考(kǎo )案されたもので(👦)、そ(🖌)の指導(dǎo )も指揮し(🔳)き(👔)も次(🐅)郎(🏜)の役割(💎)だった。体操が(✒)すむと、朝(🚞)倉先(🏠)生(shēng )の合い(🎼)図で静坐せいざに入った。こ(💡)れは就寝前の静(🐉)坐に(🏙)くらべる(🆎)と、(🧝)いくぶ(🤪)んながかった(🕙)が、(🐔)それでも、せいぜい十(〰)(shí )四五分ぐら(🤝)いだ(🗺)った。次郎は、今朝(chá(♟)o )も(🍏)足音(🏾)をし(🍼)のばせ(😕)なが(🚪)ら、塾生たちの姿(🅾)勢(shì(🔩) )を直してやった。
そう思(sī )ったとき、自然(🚱)に(🕦)、かれの眼にうかんで来(🎚)た二つの顔が(🤟)あった。そ(👭)れ(💁)は、大河無門(mén )の顔と、(🌁)青山敬(🍿)(jìng )太(📪)郎のそ(🕦)れだっ(♓)た(🕋)。ゆう(⏫)べの懇談会(💚)の様子から判(🈶)断して、こんな落ちついた板(bǎn )木の(📱)打ち(🥌)かたのできる(🧖)のは、おそ(🕰)らくこの二(📰)人(🐃)(rén )のほかにはないだろ(🚒)う。そし(😈)て(😱)、第一(👊)週の管理部(bù )の責(zé )任(🍺)をひきうけた(🕺)のは第五室だ(⚪)っ(🏬)たのだ。――そこまで考(🚐)えると(👻)、かれはもう、(🚠)今朝の板(➖)(bǎn )木(mù )が大河(📌)(hé )の手で打たれている(🐙)ことはまちがいないことだと思(🏐)った。
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