バラエティ番組《射精 耳》2行目ライン
射精 耳あらすじ
千太郎というの(🚿)が(🛬)馬田の名前(qián )なのである(😗)。
校(xià(🚵)o )長室が(🍗)ひっそりしてい(🏂)る(🌿)の(🙍)に(⛪)ひきかえて(📒)、(🧚)教(😑)員室(shì(❣) )は何となく落ちつきがなかった。三(sān )人、(🍯)五人(🚽)(rén )と(💓)かたまって立ち(⚓)話をしている様(✊)子が、あ(🕟)け放した窓から、いつも生(🔈)徒たちの眼(🏞)に(♌)うつった。また四年や五年の教(jiāo )室(🗿)に出て来(lá(🗜)i )る先生(🥔)た(✳)ちの(🕠)態(tà(🍐)i )度にも、(🧔)ふだんとかなり(🤓)ちがった(👺)ところがあ(🔖)っ(🌁)た(👠)。いつも駄(🏂)(duò(🛺) )じゃ(🤤)れをとばすの(🚌)を(👌)得意にしている先生(📹)がいやにまじ(🍰)め(🗻)だっ(🌭)たり、これま(🎞)で教(jiā(🧠)o )科(🍡)書(💾)以外の(📠)話なん(🐕)か(🐸)一度もしたことのない先生が、とっ(🕦)てつけたよう(⬛)に、修身めいた話を(🦃)し出したり(👽)、また中には、変ににやにやしながら(🕗)、「こないだ大垣(🌺)前校長か(💬)らお手(shǒu )紙をいただ(🌘)いてね。」と、そ(🚓)の手(👕)紙(zhǐ(😆) )の中に書いてあ(💳)ったという一二の文(🛶)(wé(🏵)n )句を引(yǐn )き出(☕)して、(🆘)前校(🔀)長をほめ、自分と前校長(zhǎng )の間には何か特別の(🐻)関係でもあったかのようにほのめかした(🌨)りする(✊)先(⛩)生もあった。すべてこ(🌘)う(🦀)いうこ(🔘)とが何を(✒)説(🦉)明し(🛏)ているか(😁)は、(⏮)生徒た(🗒)ちにむろん(➖)わかりすぎるほどわか(🐈)っていた。だ(💠)か(👣)ら休み時間にな(💹)ると(🚈)、(👘)彼らはそれを(🍿)材料にして先生たちの(🏤)品(pǐn )定(dìng )めをするのに忙しかった。こんな場(chǎ(✌)ng )合、いつも奇抜(bá )な(🧐)思いつきをやるので(💯)人(🔐)気のあ(🐩)る五年の(㊗)森川(🎳)とい(😱)う生(💉)徒は(🚪)、(🏇)四年と五年の各(gè )教(🌮)室(📃)(shì(🤷) )をまわってそ(💿)の(🌳)品(pǐn )定(🍙)めをきいてあるいていたが(📲)、昼(zhò(📺)u )休(xiū )みの時間(🈹)に(🍨)は、(🐰)もう校(⛔)友(yǒu )会事務室の黒(🌷)(hēi )板に「教(💼)員(🦗)適性(🍜)審査(🎃)(chá(🎷) )採点表」というのを書きあ(🐋)げて(🦉)い(🐀)た。校友(🕵)会(huì )事(🆙)務室は、生徒(😄)控所(⏹)の横の小さな室(shì(💄) )で、間はガラス戸で(😺)仕切(qiē(⚽) )ってあっ(🛎)た(✖)ので、(👜)控所からはまる見えだった。校友(🎴)会の委員たち(❎)五六名(míng )が中でわいわいさわい(🚴)で(🚢)いる声をききつけ(📯)て、ふ(🐀)だ(😓)んは遠慮しがちな一二(💓)年(nián )の生(🚡)徒たちまでが押しよせて来た(🍌)が、その採(cǎi )点表(✍)の(😾)左(🏐)(zuǒ )の端(🕹)に(🗿)は(💕)、馬(mǎ )賊、チ(🍌)ャップリン、かま(🚌)き(✨)り、あざらし(🦆)、おで(🏢)ん(💴)、花王石け(💘)ん、長茄(⛱)子、瓦煎餅、といった(🎙)ような先生(🎨)(shēng )たち(♓)のあだ名が縦(zǒng )になら(🤟)んでおり、それに(📂)括(kuò(🚺) )弧かっ(😃)こして受(shò(🐅)u )持(chí )学(🗃)科名(mí(🍑)ng )が書(shū(👵) )いてあ(🔔)った。そ(🔚)し(🚙)て(🏮)、(😰)その右に点(🕚)数(shù )欄(lán )と備(bèi )考(kǎo )欄と(🤗)があったが(〽)、点(diǎ(🍥)n )数欄には五(wǔ(🙅) )点と(🍳)い(🔪)うのが(♋)一つあるきりで、あとはみ(🤹)な四点以下(xià )だった。零(🥨)点はさすがに一つも(🚳)なか(➗)った。備考欄には、「品(🙂)性下(🔡)劣(🐦)(liè )、御殿(🤳)(dià(🗒)n )女中(🌀)(zhōng )の如し」とか、(🚲)「駈落かけおち三回心中未(🥕)遂一回」と(🚓)か、「野(🍕)心満々(💐)、惜しむ(😧)らくは低能」(🏠)とか、「彼いつの(❣)日にか悔(huǐ )い改めん」とか、「愚鈍なるが(👗)如くにして、最(🛃)も警戒(🏕)を要す」と(🤟)か、そう(🕚)いっ(⏭)た(🐩)さまざまの文句(🚠)(jù )が、いっ(👑)ぱい書き(🦋)つめ(👹)てあ(🚰)った。五点の(🌏)評(pí(🐿)ng )点をもらったのは「あ(🍁)ざらし」先生だ(⬅)った(🐪)が、その備(🔵)(bèi )考(kǎo )欄には「(🚗)性粗野にして稚(zhì(🚖) )気あり(⭕)、陰(yīn )険(xiǎn )とは(🍼)認めがたし、合(hé(🚱) )否の(🐲)判定(dì(🚷)ng )は後日(rì )会(huì )議の(👶)結果にまつ」とあった。
「用(🤶)がないからさ。」
「僕(🎶)に(🆗)は、本(běn )田が(🤧)そんな卑劣な男だと(🔹)は思えないがね。」
と(🔗)、朝倉(cāng )先(👩)生(📠)はわざと(🧢)次郎から眼(⛳)をそ(🌽)らしながら、
「毎日そんなこと(🎐)が出来て？ 千(🕍)ちゃん、き(🌜)っと変(biàn )に思(⚪)うでしょう。」
「学(🙌)校の様子(⏰)(zǐ )はどう(🛄)か(💺)ね。血書はやはり出したのか(😘)。」(🛁)
枝折戸は手(🎎)で押すとわ(⛔)けなく(👎)開い(😻)た。次郎は(🛀)、行儀よく二(èr )列(liè )にならんでいる朝(📱)顔鉢の間を通(🍕)って、縁側に腰をかけると(✖)、ぬすむように道(📘)江の顔を(🥦)のぞいた。
(🧕)徹太郎は、そう言って笑(xiào )った。次(cì(🦔) )郎はその(📆)瞬(shùn )間ち(🐢)ょっと(🧑)固(👑)い(🍧)表情(qíng )に(📿)なっ(🗺)た(🕠)が、すぐ自分(👲)も(🚌)笑(xià(♒)o )いながら、道江に代って(🐳)始終(zhōng )を話(huà )した(📗)。話しているうちに(🔺)、(💬)彼は自(🤾)分の言(💒)葉の(🚅)調子(zǐ )が次(🏥)(cì )第に烈しくなっ(🐨)て(🌦)行(📮)くのをどうすることも出来(🙁)なかった。
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