漫画《えろ 騎乗 位》2行目ライン
えろ 騎乗 位あらすじ
「よ(📍)くはないんです。し(🏊)かし、仕方がな(🉑)いでしょう。」
「毎日そん(⛪)なこ(🎧)とが出(chū(🦔) )来て(🌤)？ 千(qiā(👷)n )ちゃん、きっ(✳)と変に思う(🔉)でしょう(🦁)。」
「どうしてって、負けるこ(🕹)とわかっているじゃありま(⛳)せんか。男(nán )と女(nǚ(🔃) )です(🏔)も(👔)の。」
校長室(🌇)がひっ(⏸)そり(🏝)しているのにひ(🐬)きかえて、教(🏯)員室(🕕)は何(hé )と(🌿)なく落ちつきがな(🐺)かった。三人、五人とかたまっ(➕)て立ち話をし(🔞)ている様(yàng )子(zǐ )が、(😗)あけ放した窓から(🖋)、いつも生徒た(♍)ちの(💎)眼にう(📖)つった。また四年や五年の教(jiāo )室に出(➗)(chū )て(👇)来(🥛)る先生た(⭕)ちの態度(📷)にも、ふだんとかなりちがった(🥔)ところ(😆)があった。いつも(⛱)駄(duò )じゃ(🍥)れを(🥇)と(🎟)ばす(❣)の(💏)を得意(📏)に(🚷)して(🦓)いる先生(🥋)がいやに(♓)まじめだったり(🎅)、これ(🌼)まで教(jiāo )科書以外の話(huà )なん(🤱)か一度もしたこ(📑)との(🔀)ない先生(shēng )が、とっ(💣)てつ(🌅)けた(✳)ように、修(🍔)身めいた話をし出(chū )し(💙)たり、また中には(👊)、(👘)変にに(🅱)や(🎶)にやしながら、「こないだ大(dà )垣前(😾)校長(🔢)(zhǎng )からお手紙をいただいてね。」と、その手(😺)紙(zhǐ )の中に(⏮)書(shū )いてあったとい(🎭)う一二の文句を(🛀)引(🔲)き出し(🍇)て、(☔)前校(🏊)長(🧞)をほめ、(🌯)自(zì )分(🏬)と前校(😇)長の間(jiān )には(🐅)何(hé )か特(tè )別の(📚)関係(xì )でもあ(📻)った(🍍)かの(♟)ようにほのめ(📟)かし(💕)たりす(👑)る(🔲)先生(💭)もあっ(✅)た。すべ(📦)てこ(🏍)ういうことが(⏲)何を説(🧖)明してい(🕌)るか(😡)は(👜)、生徒(🏈)たちにむろ(🕐)ん(🎪)わ(🌊)か(👋)りす(🎁)ぎるほどわかって(🉑)いた。だから休み時間(🍜)になると、彼(bǐ(🍩) )らは(📻)そ(🍴)れを(🔲)材料(lià(🚩)o )にし(📵)て(⬛)先生たち(👟)の品定(🕚)め(🎟)をするのに(🎽)忙しかった。こんな場合(🐄)、いつも奇抜(bá )な思いつ(🤵)きをやるので人気の(👿)ある五年の森川(chuān )という生(🎯)徒(🐅)は、四年(nián )と五(😆)年の各教室(shì )をまわってその品定めをきいてあ(📗)るいてい(🕠)た(🐂)が、昼(💓)(zhòu )休みの時(🍚)間には(⬅)、もう校(🤵)友(yǒ(🦅)u )会事務室の(✳)黒(🔊)板に「教(jiāo )員適性(♊)審(🍂)査採(🍩)(cǎi )点表(⏯)」と(🕶)いうのを書(shū )き(🕍)あげていた(🏾)。校友(yǒu )会事務室は、生徒控所(suǒ )の横の小さな室(🕔)で、間はガラス戸で仕(shì )切ってあったの(😤)で、(🍸)控所(suǒ )からはまる見えだ(🏛)った。校友会の(💏)委(🐰)員たち五六名が中(zhōng )で(🚯)わい(🤚)わいさわいでいる声(shēng )をききつけて、(⛅)ふ(🎰)だん(😼)は遠慮しがちな一二(è(✨)r )年(💻)の(🍋)生徒たちまでが押しよせて(🏟)来(🔶)(lái )た(❗)が、(🌿)その採点(diǎ(🛂)n )表の左(zuǒ )の端(duā(🎖)n )には(🔂)、馬賊、チャ(🌳)ッ(⛓)プリン、かまきり、あざらし、おでん(🐠)、花王(wá(🎽)ng )石け(💖)ん(♋)、長茄子、(🏅)瓦煎(🏢)餅、といったよ(🐳)うな先生たち(😠)のあだ名(📫)が縦(zǒng )になら(✉)んでおり、それ(🚍)に(🚤)括弧かっこ(🐗)し(😲)て受持(chí )学(xué )科(🕉)名(🍟)が書いて(🌾)あった(🐦)。そして、その右に点(diǎ(📦)n )数欄(lán )と備考(kǎo )欄とがあったが、点数(shù )欄(🤝)には(🏸)五(wǔ )点(🥐)(diǎn )というのが一つ(🐏)ある(🗞)きり(🤚)で、(🤑)あとはみな四(sì )点以下だった。零(🥍)点はさすがに一(yī )つもなか(🍏)った。備考欄には、「品性(🕙)(xì(🕌)ng )下劣(🍴)、御(yù(📜) )殿女中(🔠)の如し」とか、「駈(qū )落かけ(📍)おち三回心(🔷)(xīn )中未(wèi )遂(suí(👔) )一回」とか、「(🛳)野心満々、惜しむらくは低(🕵)能(néng )」とか、「彼いつの(🆎)日にか悔い(😥)改めん」とか、「愚鈍(💇)なるが(🔃)如くに(🗺)し(㊙)て、最も警(🌞)戒を要す」とか、そうい(🥩)っ(❌)たさま(🔠)ざ(🤹)まの文(🌀)句が、(🔮)いっぱい書きつめてあった(🎩)。五点の(👝)評点(🛬)をもら(🍝)ったのは「あざらし」先(xiān )生(shēng )だったが、(🚡)その(🛤)備考欄(🎑)には「(🖤)性(xìng )粗野(🦈)にして稚(🕯)(zhì )気あり、陰険(🖐)とは認(📣)めがたし、合否(🔲)の判(pàn )定は後日会議の結果(guǒ(🍋) )にまつ」とあっ(🐒)た。
敏子(🏞)はそう言(yán )っ(🏩)て立って行った。
「第(🅿)一、君は今そんな(🤜)こ(😛)とに(💝)気をつか(🎐)っている時(shí )では(📿)ないだろ(🏼)う。君の(🎒)学(㊗)校(🏜)(xiào )の問題は決し(😻)て(😫)容易では(😏)ない(🤝)ようだぜ(📿)。まだ噂(zǔn )だけで(🕥)、(💾)はっきりしたことはきかな(🕢)いが(🛌)、も(🏴)う警察(chá )や憲(xiàn )兵(💡)隊(duì(📧) )が動き出(chū )しているというんじゃないか。」
「そ(🛐)れで、道江(😃)さ(🗻)ん(🍸)、どう(🆖)するつも(💓)りなんだい。これから。」
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