(🕚)次(cì )郎はご(🎼)まかさなかった。ごまかすどころか(♊)、そ(🧀)う答えることによ(👦)って(📙)、(🌻)皮肉な(🤯)喜び(🤮)を(🔥)さえ味(wèi )わっていた(😫)のである。
次郎は感(gǎn )激と(🦆)失望(wàng )の旋風せんぷうの中に、やっと身(🎋)を(🌮)ささえて(🐢)い(🐯)るだけだっ(👳)た。あふれて来る涙が膝(⚾)の上に(🕑)つっ(🛩)ぱ(🏎)った腕をす(🛁)べって、まだらに縁板(🎛)を(📥)ぬら(🍥)した(☕)。
と道(dào )江も眉(méi )根をよせ、肩(jiā(💕)n )をすぼめた(🛍)。
「そ(🍘)うかなあ。しかし、(🥠)僕たちが(🍳)入学した(😡)時のことを考えてみたま(🥥)え。五(wǔ )年生の鉄拳制(zhì )裁(cái )にびく(🚸)ともしない(🏉)で反(✔)抗し(🌸)た(⏯)のは、本(běn )田だけだったぜ(🍋)。」
(🚑)徹太郎(💹)(láng )は、そう言(yá(🌆)n )って笑(🏨)っ(💛)た。次(🚍)郎はそ(🤵)の瞬間(🥊)ちょっと固(🌊)い表(biǎo )情に(⬛)なったが、すぐ自(zì )分も(🙉)笑いながら、道江に代(🌈)って始終を話し(🕷)た。話(📮)している(🕒)う(✊)ちに(✳)、彼(🔥)は自(🚪)分の言葉の調(diào )子が次第(🚸)に烈(liè )しくなっ(🎸)て行くのをどう(⬅)すること(🍮)も出(🦐)来(➰)なかった。
それで(🏝)も、(📉)そ(💃)の日(🔋)は(♍)、(➰)森川の教員適(shì )性(xìng )審査以(yǐ )上に(🎁)大(🕵)した(🌄)出(🕒)来事もなく(🌲)、ひけ時から二十(shí )分(🏇)(fèn )もた(♍)つ(🤽)と、校内には生(🆖)(shēng )徒(✈)の姿は一人も見(🛅)られな(♟)くなった。ただ(🎱)先(🤙)生た(🌼)ちだけが(🗼)校(xiào )長(zhǎng )の帰りをま(🐙)つために居残っていた(🛋)が、もう話の(⛅)種もつきたらしく、どの先生も、(🤙)いか(🍛)に(📵)も所在(zài )し(🍧)ょざいなさそうな、そ(💓)れでいて何とな(🍔)く落(😮)着(🕰)きのない眼をして、教(😖)員(🎧)室(🖊)を(🔭)出たりはい(🔔)ったりし(🏾)ていた。
と道(✉)江も眉(🏅)根をよせ、(⚽)肩を(🎧)すぼ(🚢)めた。
「用がないからって知らん顔するのは失敬(jì(👅)ng )じゃ(🎼)ないか。」
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