フェラ 動画《worldsex》2行目ライン
worldsexあらすじ
町(dīng )の入口に、七、八人の人が立(🎇)つ(🆓)て(🎿)ゐるのが、眼に入(🌾)つた。は(🖱)つきり人(😁)は分(🔨)らな(🕑)かつた。が、先頭に立つてゐ(🌽)たのが、大き(🔊)な聲で(🎪)呼んだり、自分(fèn )の帽子を振(zhèn )つて合(hé )圖を(🐦)した。入口の七、八(🏮)(bā(⚫) )人(🍣)は動(dòng )かずに(🎎)、こつちの方を見てゐるらしかつた。向(🎶)ふに(🦎)は分ら(👱)ないのか、こつち(🏳)からの合圖に(📃)は、何も返事(shì )をしてゐるらし(👉)いし(🎃)る(💲)しが無いやう(🤛)に(😔)思(sī )はれた。
母親はまだ、とぎれ、と(☔)ぎれに(😖)くど／＼云(🍋)(yún )つた(👈)。
源(🛳)吉は返事も、(💧)相(xià(😱)ng )槌(chuí )もうた(🤳)ず(🚥)、にゐ(🏵)た。母(🦂)親は、(🛠)それから、聲(shē(✂)ng )を(🌄)ひそめて(😻)、
どの百(😜)姓(xì(💗)ng )も、どの百姓も、(🧥)入つてくると(📠)き(🆕)はメ(🚶)リケン粉(fěn )の中から(🕺)出(chū(🎹) )て來た人の(💰)やうに(👑)身(💙)體中眞白だつた。そし(🤠)て(👛)かじかんだ(🥗)兩手を口にあてゝ(💴)ハア、ハ(🍈)アと(🐔)息(xī )をかけた。ひ(📯)げも眉も、まつ(🌞)毛(máo )さ(📗)へも(📑)、(🚿)一本々々白(bái )く(⬛)凍りついてバリ／＼してゐた。外(🌡)套のない百姓は、着(zhe )物(🏧)を(✖)絲で刺した(🔑)ドサ(🎒)を頭からかぶつてやつ(🏈)てきた(🕣)。何十(♒)年(nián )か(🅾)前に、兵(🎤)隊(duì )に行つたとき着た、カキ(⏰)色のすゝけた(🤤)外(🏔)套をき(🍭)たのや、(👎)ボ(➡)ロ／(⛄)＼の(➰)二重※(「(🛂)廴(😊)＋囘(huí )」(🎡)、第(dì )4水準(🔍)(zhǔ(💨)n )2-12-11)はしを(🙍)きた(🍨)のや(🤳)、(🧑)筒砲(🙍)袖(xiù(🛹) )の外套(tào )をきたのや、色々だつ(❗)た(🛠)。教(🦂)室(🏂)に入ると、スト(💨)ーヴがたいてあるの(🔸)で、(🌌)それでも暖かかつた(👚)。眉やヒゲから、凍(🎱)つたのがとけて、水玉を作つて頬(🚰)を流れ落(🔄)ち(📺)た。
差(chà )配に(🌈)掛合つ(👵)ても結局(👓)駄目(mù )だといふことが分り(💤)、(🤡)そこへ(🐻)もつて行(🚕)つて(🍿)差(chà )配(🚬)のとつた傲慢(màn )な(🌊)態度の(🔂)ことから、(🥇)カツ！ とした元(yuá(🍃)n )氣で、すぐ地(dì )主に掛け合ふことに、手(shǒu )は(📵)ずがき(⭕)められてしま(🦖)つた(🍟)。校長先生の「北(🏗)(běi )海道の(⏳)宗(🤡)五(👝)(wǔ )郎」が時機を得(🏦)て(🏨)、(🧣)三人も(🕊)、(❕)その大きな役目を(🌋)引き受けるもの(🌾)が百姓の中から出た程だ(🏆)つた。
(😜)源(🚩)吉達は、も(🖇)う雪も固(🗣)まつたので、山へ入る時期(qī )だつたけれども、この方が片(piàn )付く(🗝)まで(🖌)行(🛵)け(✝)なかつた(👏)。それ(♑)に今(🍢)(jīn )では皆、そんな處でない、と思ふほど、(🐥)興(xìng )奮してゐ(🛰)た(➕)。石山の(😋)家に寄(jì )り合つて、(✖)色々の(❌)話を(😵)きいたり(💍)して(🌂)ゐるうちに、(♋)殊に若い(🏴)百姓(xìng )などは、(💓)「(🍔)地主つて不埓だ！」さういふ理窟の根據が分つてくるのが出てきた。始(shǐ )め「(👕)さう(🛄)かなア」と思(🥛)つて、フラ／(🐘)＼した氣持(🌱)のも(🦋)のが、「野郎奴(nú )」などと云つてきた。澤(😢)山(📃)集るこ(💾)とがあると(🕕)、校長先生は(🏛)、手(🗿)振り(🎯)や、身振りま(🦆)で(🤐)し(🔠)て、(👗)「佐(🐅)(zuǒ )倉(cāng )宗五郎」や「磔茂左衞門」などの義民傳(chuán )を話(huà )して(♑)きかせた。それが、處が、理(lǐ )窟な(🦐)しに百(👘)(bǎi )姓の頑固(✍)(gù )な(💉)岩ツこ(🏃)ろのや(🚴)うな胸のすき(🌥)間々々か(✏)ら、にじ(💙)み入つて行(🚜)つた。それから、笑談のやう(🏐)に、(🙁)「北海道(🧑)の宗五(🔍)郎」といふ奴(nú )が、(❄)何處か(👥)から一(🆎)(yī )人位は出たつて惡(🌦)くないだらう(🈳)さ、(🍸)と云(🔑)(yún )つた(🍅)。する(🚵)と(🍨)、(🦁)朴訥(nè )な(🆚)百姓(xì(🌪)ng )は(👿)、眞(🍾)面目に(👭)、(🍥)考へこ(🐷)ん(📀)だ。
先きに立つてゐた(📁)百(👤)姓(📪)の二、三人(rén )が「あ(➰)ツ※(感嘆符二(🐞)つ(📜)、(🚝)1-8-75)」と、一緒に叫んだ。そして、急に馬を止め(🎠)た。後から(🕹)の馬は、はずみ(📦)を(🉐)食つて、前の馬橇(qiāo )に前足(zú(🕔) )を打つた。後から、「どうし(🛋)た、どう(🗜)した」「や(🗒)れ／＼！」皆(jiē )が馬(mǎ )橇(qiāo )の(👣)上(shàng )でのめつたり、(🏇)雪やぶにとび出したりし(⛹)て、前を見(🔒)ながら叫んだ。
幹部の百(bǎi )姓と(🏪)、校長先生(shēng )と(🍻)は(🎄)、すぐこの(🎹)結(🐣)果を、村(🐛)中の(🌂)百姓に一時も(💮)早く(⛰)知(⛎)らせ(👅)て、(💋)皆を極度(dù(🐸) )に激(🦄)昂させ、その滿(mǎn )潮(cháo )に乘(ché(🉑)ng )つ(📰)た勢ひで、やつてのけな(👨)けれ(⤴)ば(📜)ならな(💟)いことを相(xiàng )談した(🐪)。――(🐸)「鐵は赤(chì )いうちに」！ そして、(🤓)一(💇)方(fāng )、先生が町へ(🆕)行(📿)つて、賣(📛)却の交渉(⛹)を濟(😱)ませ(💲)て置(zhì )くこ(🌡)とが、勿論(🧓)必(bì )要な緊急(😽)事だつた。
「源吉(🍯)君(jun1 )、殘つ(🧀)て(🦐)一つ相談(🏅)に(🎞)乘つたらどうだ。」と、若い一人(📚)が(👶)云(yún )つた。
誰もなか(🏖)つた。
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