「しか(⛱)し、馬田を(🗣)ど(🛵)うもしないで、ただ逃げまわって(👶)いたんで(😝)は(🔩)だめで(🙀)すよ。」
(✖)道江も次郎も眼を見(💕)張った。
「そりゃあ(🦐)、道江さ(🎀)んが(🎽)ここから学校(🎴)に通(🎏)うのは(🕗)い(🐸)い。そうする方(📎)が一番いいと(🏍)思う(🤵)んだ。しかし、学(📖)校の行きかえりに、(🙅)次(cì )郎(láng )君(💷)が道江(🕛)(jiāng )さん(📝)の用心(😦)棒になるのはど(📽)うかと思うね。」(📧)
「叔母さん、はいってもいいんです(🍛)か?(😍)」
それでも、その日は、森(👱)川の教(jiāo )員適(shì(🍾) )性審(shěn )査(🏺)以上(🚮)に(🤖)大した出(🏁)来事もなく、(🔎)ひ(💜)け時から二(èr )十(shí )分(fè(🙍)n )もたつと、校内には生(😩)徒(😕)の姿は一人も見られなくなった。た(🌙)だ(🦃)先(🏀)(xiā(🗯)n )生(😉)たちだけが校(🐡)長(🧤)の帰り(😸)を(🖋)まつために居残って(💈)いた(😄)が、もう話の種もつ(🈲)き(🎰)たら(🍥)しく、どの先生も、いかにも(🦌)所在(zài )し(🕑)ょざいなさそう(🏜)な(👇)、それでいて何となく落着きのない眼をし(🍧)て、(🍤)教員室を出(⛹)(chū )たりはい(⛵)っ(🌗)た(🐺)りして(🏟)いた。
朝(chá(🔌)o )倉(🤮)先(xiān )生の声は低かっ(🌩)たが、(🕺)めずらしく憤(fèn )りにみちた声だった。次郎は(🔬)、(🌖)さっき自分(fèn )が街角に(🙂)立(😖)って考えて(📢)い(🍋)る時、変に(🦆)じろじ(⚾)ろ自(zì )分の(🈺)顔(yá )を見(🚤)て、(🥇)二度ほど(👬)そば(🐏)を通りぬ(🗽)けた(⚓)四十近(🅰)くの男(👜)のことを(😳)思い起した。
「そうか。じゃあ君はきょうここに来(🚊)る(👪)ん(💯)じゃなか(👀)ったね。今度(🗄)のこと(🦑)がすっ(🍽)か(🥔)り(🐖)片(piàn )づくまでは、これからも(👼)君は来な(🍸)い方がい(💉)い(🚖)よ。君(jun1 )ばかりじゃない、(🐔)新(🛂)賀(hè )や梅本やそ(🕔)のほかの連(😣)中も同じだ。君のお父さんにも(🎦)、当(dāng )分お出で(🐀)下(xià )さらんよう(🐊)に言ってお(🗽)いてくれた(🔀)まえ。」(🤘)
「おまえ(🌓)も一度(dù(🚑) )先生をおたずねするといいね。先生(shēng )の方でも待っておいで(🍰)のよう(❇)だよ(🃏)。」
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