「ええ、(♓)結(jié(😹) )局(jú )は一人(🤳)一(yī )人(🌘)の問(🔃)題じ(🐾)ゃないでし(🌃)ょうか。」
次郎は(🔑)、(🕴)朝倉先生が、開(📚)(kāi )塾(shú )最(🗣)初の朝(⤵)の訓話くんわで、こ(😩)れほ(🥜)ど激はげしい言葉をつかって、真(zhēn )正(zhèng )面か(🖋)ら塾生(👠)たちに非難をあびせ(🤼)かけたの(😜)を、これ(💆)までにきいた覚(🏁)(jià(👧)o )えがなかった。かれは、まだあと(♊)に(🌞)残されている自分へ(🏗)の非(🔣)難が(🥐)、(🐵)ど(✡)ん(📜)な言葉で表現(🏮)(xiàn )されるか(🤳)を、身がちぢ(😷)まる思いで待って(🏣)い(🛒)た。
「(🐺)ぼ(🌤)くは、むろん、いけないと思いま(👦)す。」
かれは、そう思って、われ知(zhī )らず眼をひらき(🕍)、塾生た(🌰)ちの(🤚)中(🍒)に(🙉)大(dà )河の(🏂)顔(yá )を(🤹)さが(👃)し(🍆)た。かれは塾(🕡)生たちの(🙏)静坐の(🍬)姿勢を直し(🥃)たあ(🥧)と、(😗)朝(chá(🤸)o )倉(cāng )先生の(😋)横に斜(⛷)ななめ向むきにすわっていたので、よく全体が見渡(💸)み(📿)わたせ(🧛)たのである。
「ぼ(🎗)く…(🌗)…もっと…(🌔)…(🏄)考え(⛔)てみます。」
「そういうと、(🍮)ゆ(📀)うべ(🏮)の(⛓)室長(zhǎng )選(xuǎn )挙も何だか(🕌)変(biàn )だったぜ。」
かれ(🚪)は、そ(📱)のつめ(🎤)たい空気(qì(🦎) )の針(zhēn )をなぎ払(fǎn )はらうよ(🥓)うに、ばたばたと部(🚃)屋中にはたきをかけはじめた。
と(🤙)、(✡)次(🏃)(cì(🥌) )郎(láng )はちょっと考えていた(🍭)が(👣)、
と、次郎はちょ(🛤)っと考(kǎo )えていた(👍)が、
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