しばらく石(❗)のような(🐛)沈(shěn )黙(mò )が続いた。その(🛎)うちに微かすか(🚟)に酔(🥫)が学(🍉)(xué )士の顔に上(🐆)った。学(👪)者らしい長い眉だけホンノ(🍜)リと紅(💬)(hóng )い(🍾)顔(🌄)の(🖨)中に際立きわだっ(⏮)て斑白はんぱくに見えるよ(🌦)うに(📙)成(🗞)(chéng )った。学(xué )士は(🕑)楽しそうに両(😻)手(shǒu )や(🤵)身体を動(📕)(dòng )かして(🎦)、胡坐あ(📢)ぐらにや(🍚)ったり(📱)、坐(🏐)(zuò )り(🔳)直(☕)したり(🚻)し(🖥)ながら(🧒)、(🍊)高瀬の方を(🏛)見た。そして話(🗻)の調子(🐍)を変え(👵)て、(🕗)
山家(jiā(☝) )の娘らしく成(chéng )って行(háng )く鞠(jū(😒) )子は、とは言え親達を泣かせるば(📒)かりでも無(wú )か(🌦)っ(🍭)た。夕飯後に(🔯)、(🔗)鞠子は人形(🌖)(xí(👺)ng )を抱いて来て親達に見せた。そして、「お(❔)一(yī )つ、笑(🏓)って(⛎)御覧」な(🔪)ど(🚍)と言って、その人形(🦍)をアヤし(🥌)て見せた。
(🖊)こう内(nèi )儀さん(📠)も働き(🛥)なが(🌜)ら(👕)言った。
「どうです(🌇)、弓は。この節はあまり御彎お(😂)ひ(🛑)きに成りま(🛶)せ(🙊)んネ」
「(👍)もう私(🤮)は士族(zú )は駄(duò )目(💈)だという論だ。小(xiǎo )諸(🦈)ですこし骨ほ(🚞)ねッ柱(👂)ぱ(🔮)しのある奴(💯)は塾の正木ぐらい(🚫)なも(👬)のだ」(🧔)
(🥒)更(gèng )に二(èr )年ほど過ぎた。塾では更に(🥢)教室も(🤟)建増(zēng )したし、教(🍕)員(🙊)の(🚪)手(shǒu )も増ふやした。日下部(📹)く(🍚)さ(🐰)かべといって(🎃)塾(🈴)(shú )のために(👡)は忠(♊)実な教(jiāo )員も出(chū )来(lái )たし、洋(yáng )画家(🍞)の泉(🙋)も一(yī )週(zhō(🗻)u )に一(yī(🐊) )日か二日程(🤑)ずつ(🐺)は(🏂)小県(🏨)ちいさがたの自(zì )宅の方から通(🔂)(tō(😨)ng )って来てくれる。しかし以(yǐ )前のよう(🔼)な(🏥)賑(zhèn )にぎやかな笑い(🚡)声は次(🎄)第に減(⭕)っ(♒)て行(🤩)った。皆(jiē )な黙っ(🏁)て働くように成っ(🏕)た。
「この節は弓も御廃おはいし(🥀)でサ(🏴)」
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