(✒)俊(🏂)亮あてのお浜の便(bià(🕌)n )りは、全く珍(😦)しいことだった(🎣)。文字(zì )も、いつ(🥘)もとちがって(🈺)、誰(🚃)か相当(dāng )の(🏣)人に(🔃)頼(lài )んで(🌗)書(🚘)(shū )いても(🏦)らったものらしかっ(🔎)た。それには、四角ばった時候の(👤)挨拶(🌁)のあとに、次のような文句(jù(🌆) )が書(shū )いて(🛫)あっ(🙁)た。
「次(🌕)郎だと、弟だが……」
「(🚴)中(🦃)学校に(📞)はいる前に、三(sān )年も(🤺)工場で仂い(🐪)て(🎡)いたんだよ。」
と、次郎は大沢(zé )を(📱)さげす(🚨)むよう(👮)に見て、
し(🌱)ばらく沈(shěn )默(🏖)が(💲)つづ(🌊)いたが、(💾)大(✡)沢(😠)はにこにこ(😶)し(💀)て、
乳(🕍)母(😹)のお浜(bāng )に(🛅)は、次郎は(💌)、(📀)それか(💋)らも、たびたび手紙を出した。返(fǎn )事(🤹)には(🗺)、(🧝)い(📿)つもきまって、一番に(🤭)なれ(💺)とか、偉い人になれとか(🚁)いうようなことが書(🌕)いてあり、(👄)また(🤝)、それ(🚊)となく、今度(📃)の母との(🙇)折合いがうまく行(háng )っ(🛰)ているかどうかを、知りたいような文句がつ(🙌)らねてあ(🥩)った(🏔)。次(cì )郎は、しか(🔣)し、そのい(🙍)ずれ(⤵)にも(😞)、たいして(📰)心を動(🕶)かさ(😔)なかっ(♟)た(🏇)。彼は、そうした手紙に(👟)よって、お浜(bāng )の自(➡)分に対する愛情(qí(🔵)ng )を(📃)十分に(🌾)味わいながら(➡)も、すでに(🦒)一(yī )段と高(🚘)(gāo )いところ(🤟)に立(🕗)って(🎃)、そ(🌨)の中の(🤾)文句の(🔙)意(🚕)味を読もうと(🍱)する(🎸)気持にな(🤤)って(😥)いた。それはちょうど、多(🆗)くの(🌇)大学生が故(gù(☔) )郷の母から来る訓(🧤)(xùn )戒(jiè )の手(shǒu )紙を読(😝)(dú )む時(shí )の気持と、(🥧)同じ(🆕)ようなものであっ(♟)たら(🌶)しい。
こう(🤯)して、彼は、(⛔)彼の同(🆚)(tóng )級(😲)生の間に、一人として心の(🐼)底から交わ(🔶)りうる新し(🏅)い友人を見(👟)出さなかった。そ(👱)れば(🔀)かりか(♍)、竜(néng )一や源(yuá(👋)n )次ですら、もう彼にとっては、心から(🔒)の親友(yǒu )でも、従兄でも(🚮)なく(👄)な(👻)ったのである(🛫)。むろん(🗓)、小学(❕)校(xiào )時代(🧤)(dà(🔒)i )に(🥅)培われた(📠)温(wēn )い(🎶)感情(🥛)(qíng )が、そう無造(🐇)作に冷(🐠)めてしまうわけはなかっ(👋)た。で、(👏)次(cì )郎(🏦)(lá(⌛)ng )の彼らに対する気特(tè )には、他の同(🌡)級生に対するのとは、まだ(🧡)かなりちがったところが(🈚)あ(📑)り、(🗿)また、彼が土曜から日(rì )曜に(💣)かけて(❌)彼(〰)らの(🔥)家を(🉑)訪(♊)(fǎng )ね、見たところ以前と少しも(🐲)変らない親し(⛄)さ(📞)で遊んだりするこ(🙌)ともしば(🎽)しばだったが、(👁)そうしたことは、(🅾)所(✳)詮しょせん、(🔲)過(🕕)去の(🙇)酒甕(wèng )さかがめからした(🖖)たって来る雫(🍑)しずくのような(👁)もので、彼の(🦗)注(🏯)意が一旦明(mí(🚦)ng )日のことに(🖱)向(xià(🕵)ng )けら(👂)れる(🥩)と、二人(rén )は(🦄)、もう、彼にとって(🐁)、他の同級(jí )生と(🌺)少しも択(⏳)(zé )え(🌎)ら(⛽)ぶところのない存(cún )在(zài )だった(🐏)の(📗)である。
「もう、よせ! もうこのくらい(🗻)でいいん(🚡)だ。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025