旧足(🛂)(zú )軽の(👀)一人が(🦆)水を担(dān )いで(🖕)二人の側を会釈して通(tōng )った。
(📻)問を掛(💔)(guà )けた(🔍)生徒(tú )は、つと教(🕌)室を離れて、窓の(🏈)外(🎃)の桃の(🏝)樹の側に姿(🚽)を顕あらわし(🔷)た。
「なんだか、俺(📯)(ǎn )は(🏬)――気でも(🍄)狂ちが(💒)い(✖)そうだ」
「ヒド(🚼)イ(🌪)ものですナ―(😮)―」
「(🍢)お早う」
何処で教(💡)わるともなく、鞠子は(🙏)こんな(📒)ことを覚(🌬)えて来て、眠る前(🎶)に(📤)家(👻)中踊って歩い(🖱)た。
(🍉)とその(😭)人(rén )は元気(qì )な調(🖥)子で言っ(🙇)て、(🦇)更(gèng )に語こと(🥪)ばを継(🍎)(jì )いで、
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