とにかく、このことは、彼(bǐ )が中学校の先(xiān )生にかけてい(🗓)た期待が大き(⏲)かっただけに、彼をこのうえもな(🈴)く淋(lí(💵)n )しが(💍)ら(🛳)せた(🏏)。そして、ある先(xiān )生の授業のおりなどは、その(🏀)時間(👽)じゅう、(🐻)小学(xué )校(🏯)の教(😸)室(shì )で権田原先(xiān )生に教わってい(🌁)た頃(qǐng )のことを(🚖)思いうかべて、筆(bǐ )記帳にその(⏲)似顔をいく(🐠)つも(🔆)書き並(🈶)べていたことさ(🦇)えあった。しかし、一ヵ月(yuè )、二ヵ月(yuè )とたつう(🗡)ちに、中(zhō(🥠)ng )学校というところは、どうせそうした(🎎)もの(🖕)だ(🔍)、(📈)と諦(🍳)めるよう(🛎)になり(📴)、その淋しさも、いつとはなし(🏩)にうす(🕉)らいで行ったのだ(📒)った。
(🤷)大(🔤)沢(🏝)は何か考え(🐩)るふ(🐋)うだった(🦕)が、そ(🏭)れっきり口をつぐ(🎢)んだ。すると、(🔻)ほ(🍇)か(🕍)の一人が(🕷)言(yán )っ(🛅)た。
「そんな馬鹿(lù )なことがあるもん(🍈)か。わ(👑)れわれ(🤵)の護まもりた(🍮)いのは正義だ。正義(💼)(yì )のあると(📙)ころには必ず秩序が保た(🍸)れる(🗡)。正(😔)義は秩(🥊)序に先(xiān )んず(🥠)るんだ。」(👰)
彼(🔥)は、じっと耳をすました。
彼(🧒)は、そこ(⌚)で、ちょっとうしろを(🗝)ふりかえってみ(👡)た。す(🍿)ると雨天体操(♐)場の中から無(❣)(wú(🎹) )数の視(🌈)線がまだ自(😻)(zì(😣) )分を(👻)覗(🌂)のぞいており、その(🎮)視線の一部を(🔻)遮って、(🍅)二(èr )人(ré(🔺)n )の五(wǔ(🏿) )年生(shē(🔵)ng )が入口の(🙂)近くに向(🥚)き(🔁)あ(🍰)って(🧖)立っ(❄)ているのが見えた。そ(🏗)の(👵)一(yī )人(ré(🥨)n )は三(🌎)(sān )つ(🌧)ボタンであり(💮)、もう一人は最(🈵)初(⭕)に演説(🔓)(shuì(🌷) )した生徒(🈷)(tú(🚣) )だ(✈)った(👠)。
「僕たち、自(📬)分の(☔)こと(🀄)っ(🧜)きり考(☕)え(🀄)ない(🌎)のは(🐦)、い(🌑)けないことなんだろう。」(🚶)
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