二人は、それからも、(🍍)しばらくは(🍬)大沢の噂をした。次郎には、「親爺」という(🕠)綽名(🍻)が、い(😧)かに(😑)も大(dà(👜) )沢(💝)にぴ(📢)ったり(🐓)してい(🚴)るように思えた(🕢)。そし(🍥)て、そんな友達をもっている恭一(🏣)を(🔺)一(🐨)層尊敬したくなった。同時に、彼(😘)の昨(🕐)日(rì )からの気持が次(cì )第(dì )に明る(🔀)くなり、こ(🌝)れか(😖)らの闘い(🔋)が非常に(🐮)愉快な、力(😞)強いものの(🈁)ように思(sī(🍒) )えて来たのであ(🔒)る(🗾)。
大沢はゆった(🕌)りと(🆔)そう(🎛)言って、み(👙)ん(🥏)な(🔵)を見まわした。
「(📃)ち(🏩)が(🏔)います。新入(🏟)生み(🤶)んなのためです。」(🕉)
彼の人(rén )生は(📤)、中(zhōng )学(😭)校入(🌞)学の第一日目(⏹)におい(🦏)て(🍤)、(🕙)す(🔻)で(🎈)に急(🚖)激(🃏)(jī )な拡が(🔳)りを見せ(💳)ていたのであ(😒)る。
(🕶)大沢(zé )は(🏟)「やあ」とお辞儀をかえして、あぐらをかきながら、
もっ(🌫)とも、生(shēng )徒間の噂(zǔn )によると、(🏊)校内(🐾)に(🍣)二人(rén )や三人は、尊敬(😌)に値(zhí )する先生(🕠)(shēng )がいな(🥍)いでもないらしかった。また、入(rù )学(xué )式(♉)の時に(㊗)、彼が(🥫)校長か(🥫)ら(🔦)うけた印象(🉑)も、まだすっかり消え(🐅)てい(🌍)たわけではなかった。し(🛃)かし(🔅)、そうした先生(🈸)た(🐁)ちは、(🔞)次(⛰)郎たちと(🔣)はまるでべつの世界に(⏩)住(zhù )んでいるよう(🤞)なも(🏽)の(🎰)で、めったにその顔をのぞ(💿)くこ(✉)と(➖)さえ出(🈂)来ない(🔒)のだ(🤝)った(🈲)。次郎(láng )は、そのた(⬇)めに、(🌖)中学校(xiào )と(❌)い(💮)う(🔶)ところ(🌱)は(📊)、小学校にくらべてずっと奥行があるような気もしたが、また(📃)いやに不便な(🎙)ところのようにも(🤗)思っ(📘)た。
花が散り、梅雨つ(🌠)ゆが過ぎ、そ(🏮)ろそろ蝉(👖)が鳴(míng )き出す季節になったが、その間、(🐂)次郎の(👺)身(🥗)辺には、心(xīn )配され(🍿)たほ(🔳)どの(😔)事件も起らなか(🚸)っ(🏖)た。
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