「(🌀)師範のや(😀)つらがいいふらした(🐚)んだ」
だがかれはすぐに考えなおした。
先生はつぎのクラモウのへそを押した。
(🦆)浦(🙌)中は必死(⛎)(sǐ )にな(❤)った、小原、柳は死に物(wù )狂いに戦(🥐)った、が(🐆)千(🛄)三の快技はあらゆる難球を食いとめ(🈯)た、か(🏣)れは(🚨)しっかり(🔩)と(🈷)腹(🚵)を落ちつけた、かれの頭は透明で気がほ(🎉)がらかであった。
「そう(📅)です(🏄)、ぼくもずいぶん中学(🐽)校のやつらに(🈯)ばかにされ(🏞)ました(❎)」(🕞)
ら(🐇)っ(⬜)ぱは千(🖐)三の伯(bó )父(fù )覚(jiào )平(píng )で(🧗)、叫ん(♉)で(🖇)るのは善兵(📣)衛であ(🏬)る。
この日(🕊)師範学校の生徒は(🔙)黙々塾(🚖)(shú )もくも(👩)くじゅ(🍠)くに応(yīng )援(yuá(🐅)n )す(🎧)るつもりであった(🐱)、師範と中(⛽)学とは犬(🤤)とさるの(😜)ご(😢)とく(🥖)仲(🤑)が悪い、(🎷)だが(🏍)こ(🎞)の応援は中止に(🍶)なっ(🐟)た、いかんとなれば審判者しんぱん(📟)しゃは師(shī )範の選手がたのま(🎿)れたからである、で師範は中立隊(👗)(duì )として正(zhèng )面(miàn )に陣(🧀)取(qǔ(🕡) )った。
「どうかして勝(💼)(shèng )たし(💺)てもらいたい、わしが生徒に(⚪)野(🎫)球をゆ(⛎)るしたの(📉)は少し考え(💳)があっ(📎)てのこと(📋)だ、この町のものは(😗)官(😙)学(xué )を尊敬(jìng )し(🚕)て私学(xué )を軽(🍰)(qīng )蔑(❄)けいべつする、いいか(🐈)、中(🌿)学(xué )校や(🎙)師範(👙)学校の生徒はいばる(🖱)が、黙々(🌩)塾(🛺)もくもく(🐅)じゅくの生(🔤)徒は小さくなっ(🐭)てい(📉)る、(📒)なあ安(🦇)場、きみもおぼえがあ(👍)るだろ(👶)う」(🗒)
ふ(📃)たりは(🏸)一つの(⚽)さかずき(🌿)を献(🐰)酬(chóu )けんし(💷)ゅう(🤡)し(🈂)た。善(shàn )兵(bīng )衛はいろ(🌸)いろ野球の(🐙)方(👵)法(fǎ )を話したが覚(jiào )平には(🎵)や(😛)はり(🥋)わからなか(💦)った(🛹)。
安場はぐっと(😀)千三のへそ(🌚)を(🚹)押した。ふし(❄)ぎに千三(🔤)は頭がすッと(🥜)軽くなった、胸に(💧)つかえたもじゃもじゃしたものが煙の(🚅)ごとく(🙁)消えて、どっしり(🎥)と腹(fù )の(🕸)底(📘)に重(🖊)みがで(✴)きた。
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