「そ(😘)れで(🕧)、道(📗)江さ(❌)ん、(🏭)どうする(💇)つもりなんだい。これから。」
馬田(🚶)は、左肩をまえ(🚼)につき出し、両(🗣)肱(🚿)をいからせ(🥄)ながら、次(🚊)郎の(💜)方によ(🗳)って来(🦌)(lái )た。帽(⭐)子はやはり右手にわし(🌄)づか(🚵)みにし(🥫)たままである。
「いた(🥄)ずら? (🐘)僕、(🍐)馬(🔙)田が(💯)どんない(🙄)たずらをしていたか知らないよ(💉)。僕は(🧛)、馬田が橋(qiáo )のとこ(🥈)ろに立(📃)って道(dào )江(📶)さん(🙎)が(🆎)走(zǒu )っ(😿)て行くのを眺(tiào )めていた(🔋)の(⛰)で、変だと思っただけさ。」
「本田が?(📧)……まさか。」(😬)
そう考えると、「かわいそう(🍞)に(🕓)」という先生(shē(🍦)ng )の言葉の(🌲)意味は、これまで考えた(🌋)のとは(🍌)まるでち(✔)がっ(🎤)たものに(🌻)なって来た。先生は(🕎)、その言葉に何もと(🥈)く(👽)べつな意味(wèi )をもたせようとされたのではない。ただ先(xiān )生の(📧)はっきりしたご決意(yì )と自分(fèn )に対する愛情とが結び(🚞)つ(🤐)いて、何の作為さ(⬅)くいもなく(🏸)そ(🎟)んな言葉と(🦓)なってあ(🛤)ら(🤬)わ(♉)れたま(📼)でだ。それにしても、先(🐧)生(🔹)の(🚔)そのご(🥋)決(jué )意(yì(🍓) )に(❇)ついて、自分がこれまで(🅰)一度も考え(🚇)てみよう(🏊)と(♍)さえしなかった(🔸)と(😬)いうこ(🥎)とは、(⛪)何(hé )と(🏺)い(💸)う(🍮)愚かさ(🏆)だ(🎵)ったろう。先生が自分をどう考(➕)え(🤬)ていられようと(😘)、その意味で、自分(fèn )は(🥨)たし(🛁)かに己(🔌)を(💰)知ら(😥)ない飛びあがり(🐽)者(zhě )だっ(😲)たにちがいないのだ! (📨)次郎(🔵)の自己(🚫)反省は、昨日以(yǐ )来(📔)、(🛐)こんなふう(🦋)に(🌇)次(cì(⛹) )第(🎰)に深まって行(🎙)くばかりだっ(⛓)た。「か(🐛)わいそうに」という(🍮)言(yá(🎛)n )葉(yè )を、先生(🛸)のご(🔉)く自然(rá(♓)n )な愛(ài )情の言葉だと(🔔)思(sī )えば(🥐)思うほど、それ(🍅)が深まって行(háng )くのだった。しかし、そうした(🚳)自(📕)己(jǐ(🙃) )反(fǎn )省の苦(kǔ )し(💅)み(🦐)は、(🔘)彼(bǐ )に(💖)とってはそう(🎾)めずらしいこ(Ⓜ)とではなかった(🆙)。彼は中(🎭)学入(😈)学(xué )以来(〽)、と(🥃)り(🐧)わけ白鳥会(🚥)入会後は、絶(⚾)えず(🕌)自(🤮)己(🚫)反省(☔)の苦しみを(🦇)味わ(🚄)って(🕋)来(🤛)た、といって(🦅)も言いすぎではなかったのである。だから、(🔋)もしそ(👌)れに朝倉先生の問(🕹)題が直(⚪)(zhí )接(👜)結(jié )びついて(⛩)い(🖍)な(🏒)かったとすれば、彼(🤮)(bǐ )は、きょう(✖)学(🎻)校で、(🐲)同(tóng )級生た(⏬)ち(👙)に(🕟)あやしま(🚡)れるほど暗(👑)い顔はしてい(🌕)なかったかも知れない。彼を絶望(🌃)に近いほ(🏃)どの気持(🗨)にさそい(🚮)こんで行(há(🐛)ng )った(🐫)のは、何(hé )といっても、朝(cháo )倉(😘)(cā(🈚)ng )先生(shēng )の辞任が(👵)決(jué )定的で(📝)ある(🔰)ということ(⛑)に(🌾)気(㊗)がつ(♉)いたことであった。彼(🌔)はそ(🆚)れを思うと、もう何も考える力がなか(🔪)った。幼いころ、乳母のお浜にわかれた(🍭)あとのあのうつろな気持、母(mǔ )に死(🍧)別れたあとの(🚍)あの萎(🎂)しなえるような気持、(👶)それ(🌇)がそのまま現(👭)実(shí )となって身に(🌦)せま(👏)って来(lái )るよう(😁)な感じがして、きょうは朝から誰(🦖)(shuí )とも(🖼)口をきく気になれなかっ(🍽)たのである(🥧)。
「勝手にそう思うなら(🧕)、仕方が(🙁)あ(🔩)りま(👭)せ(💝)ん。」
「それで、道江(🏽)さん、(🎯)どうするつも(🖐)りなん(🆔)だい(🥧)。こ(💔)れから(👻)。」
「まさ(🥂)か一生(shē(🆕)ng )の大事ではあるまいね(🖤)。」
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