「こちらは大丈(🔓)(zhàng )夫よ。わけを(🔩)お話(⤴)ししたらきっと許(🍬)して下さるわ。みんなで道(dào )ちゃ(🥃)ん(😈)を大巻の子(zǐ )にし(🤯)た(🍝)いって(⏬)、い(📡)つも(🛩)おっしゃ(⛰)っ(😌)ているぐ(😒)らいだから(⛽)。き(🐚)ょうお留守(🤵)でないと、すぐお願(yuàn )いしてみるんだけど、お父(fù )さん(🏞)もお母さん(🆒)もご親類のご法事でお出か(😱)け(🥫)なの。」(📛)
校長室(shì )におけ(⚽)る会(⤴)見の様(yàng )子(zǐ )は、あとで四人が――と言っても平尾はあま(🍻)りしゃべ(📏)らなか(🤴)ったが(➖)――みん(🍯)な(💑)に話(😵)(huà )し(😂)た(📪)ところによると、かなり悲(bēi )哀感(👗)をそそるものだったら(🛀)しい。元来花山(shān )校(xiào )長の(🧙)鼻は、(👊)馬(mǎ )田(tiá(🏂)n )が(🏔)次(🦎)(cì )郎のうちで言(yá(👝)n )っ(🚂)た(🚬)ように(🏬)、実(📷)際(🎪)いかにもちょっぴりしている。恰好(🤼)だけは、美人(➡)の鼻と(👏)いってもいいほ(🎴)ど(🚥)ととのっているの(😵)だ(🙈)が、顔の面(🎻)積に(🗡)比較して、(🎁)そ(🚉)れがあま(🚩)り(🐋)にも小(🔘)さす(⬛)ぎるのである。血色のわ(🔨)るい、それ(📣)でいていやにつ(🔯)る(🚼)つ(🚳)る光っ(🎳)ているだだ(🐎)っ広い顔(🦏)のまんなかに、つつましす(🦖)ぎるほ(🍸)ど(🏑)つつ(😦)ましく(📈)、そして(💺)それ(🦖)故(🎯)に安(💹)定しす(👂)ぎるほど(🥞)安定してくっ(⛴)ついているその(☔)鼻を、校長就任のその日以来(🅾)、生徒たちは「(🖱)ピラミッド遠(yuǎn )望」と呼んで鑑賞(🚜)し(🍘)ている(🐲)のであるが、それは決して的(🐬)はずれの形(xíng )容(🐉)だと(🦖)はいえない(🤫)。生徒間(jiān )に、(🕝)それほど安(🐿)定(🚴)(dìng )した印象を(🚢)あた(🍇)えてい(🐞)るその鼻が(🎸)、血(📖)書を差(chà(💳) )出(💔)し(🤡)た瞬間(🎬)、ぴくりと動き、しかも多(🐒)少額の(🤵)方(fā(🚉)ng )にず(🎙)れたように感(🔗)じられたという(🍐)のだから、およそ(🔦)、(⚓)その場(chǎng )の光景が察しられるであろう(💎)。
「そ(👤)りゃ(😄)あ、道江さんが(🍣)ここ(🕍)から学校に(💼)通うのは(🔁)いい。そう(😶)する(🐔)方が一(yī )番い(🤑)いと思うんだ。しかし、学校(xiào )の行きかえりに、次郎君(jun1 )が道(🐤)江(⛔)(jiāng )さんの(🌥)用(🔅)心(🌆)(xīn )棒になるの(🛸)はどうかと思(🍋)う(💴)ね。」
「主謀者と見(🔘)られ(💉)てもいい(🏞)とい(💰)うのかね。」
次(🗂)(cì )郎のふみ出(chū(🍪) )した足はひとりでにもと(🐧)にもどった(✅)。彼(🛣)は棒立ちになったまま(😕)、(🎡)道江か(🗄)ら馬田へ、(➗)馬田(🔂)から道江へと、何度(🈁)も視(🐥)線を(🚌)往復させた。そして最(❇)後(⛲)に唾を(🥨)ごくりと飲み、自分を(😽)落ちつけるため(💶)にかなりの努力(👒)を(🙆)払(🈚)ったあと(➰)、わざとのように(🐜)足音(yīn )を立てて歩(bù )き出した。
「千ちゃ(🖼)んの(🥦)い(😚)た(🚀)ずらは(💥)、(🥋)きょう(🆓)だけ(🐫)では(🥢)ないらしいの。」
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