「例によっ(⌚)て、指導(dǎo )者がいるようですね。」(👑)
「じ(🌭)ゃあ、やはり打ち(🍸)つづけるよりほか(🚷)あり(🐟)ませんね。」
し(👖)かし、つぎの瞬(✅)間(jiān )しゅんかんに、かれの(👃)頭にひら(🤙)め(🐌)いたのは(🗓)大河無門のこと(🌋)だった(🔋)。か(👢)れ(🚵)は、す(👞)る(😖)と、もう飯(fàn )島の存在を忘れて、(🔬)大河(🚤)の姿を(🚏)便所(⚪)の(🐐)あちらこちら(🍼)にさ(❇)がし(🌦)ていた。
「(🆓)ぼくは(🤹)、(⏹)ながいこと友愛(🔽)(ài )塾(shú )の仕事を手伝わせて(💸)いただいていな(🙅)が(🤲)ら(♊)、(👜)その精神がま(🚿)だ(🚩)ちっ(⛓)とも身についていなかったため(🌎)に、けさのような(🕴)あや(🏒)まちを犯し(📟)てしまいました。ほんとうに恥はずかし(🕑)いことだと思(🏘)(sī )ってい(🌊)ます。しか(🍇)し、そ(🛍)のあやまちによって、開塾そうそう、大河君のような、友愛塾精(jīng )神(shén )に徹底した、実践家じっせん(📄)かの魂たまし(🐽)い(🤪)にふれるこ(🐿)とができたことを(📁)思い(♿)ま(🕚)す(💨)と、一方では、かえっ(🔘)てあ(🔒)りがたいよ(💉)うな(💩)気持ち(🛂)もし(🐇)てい(😎)ます(😠)。」
(🛁)朝倉夫(fū(✋) )人は(🔂)、行事(🌧)をおわって空林(🏿)庵に引きあ(😱)げるまえ(🖍)に、わざわざ次郎(lá(🅱)ng )の室にやって来て、しば(❄)ら(🏜)く(👎)話(🎌)し(📢)こん(⚡)だ。その話の中に(🅰)こん(🌈)な言葉もあ(🥤)っ(⛳)た。
そして、そのま(😎)ま(🚸)、すこし(😚)も調子をかえ(🛂)ない(💃)で(🎵)、また槌(⛴)をふるいつづけた。
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