と自重(🍜)(chóng )論が出て来(🕳)た(🤗)。
と、(🖖)恭一(yī )にたずねた。
「元(🎀)来(🌕)、正(zhèng )義は(🚑)階級にあるんじゃないんだ。どんな階級にだって、正し(✉)い(🌨)人も(❌)いれば、(🌆)正(🔵)しくない人も(🏼)い(🔒)る。正義は、それをもっ(🍘)ている一(yī )人(rén )一(🕞)人の胸に(🎰)しかないん(🏀)だ(🛩)。五年生は五年(🍺)生(😣)なるが故に正(zhè(🕵)ng )義の持(👌)主ではない。同様(😟)に僕ら(🎦)も、(🅾)四(sì )年(niá(✏)n )生な(🎼)るが故に正義の擁護(hù(〰) )者(🍳)だと主張(😙)する(🌌)わけにはいかない。四年生とか五年生(shēng )とかいうことは、要するに正義とは何の関係(xì )もないこ(🏷)となんだ(🔔)。それをいかにも関係があるかの(🏰)よう(🍫)に思いこんでいるところに、この(😈)学(xué(♈) )校の(🍑)病根があり、(⛑)校(xiào )風のあ(👤)が(🐔)らな(🏞)い大き(🏸)な原(yuán )因があるんだ。こ(📿)の(👠)学校では(😸)、上級の名においていつ(🗯)も(🐹)正(zhèng )義が蹂躙(lìn )じゅうりんされ(👿)ている。現(🤗)に本田の弟(🤐)の場(chǎng )合が(🔸)それだ。僕はもう一度は(😩)っきり言(🔩)う、正義(🌎)は階(🧑)級になくて人に(🔶)あるんだ(📫)。もしそう(🦕)で(🎧)なければ、全(📆)(quán )校(💲)一致(🔳)も期待出(🎥)(chū )来な(🈵)い。そ(😢)れが(😱)期待出来るの(🚡)は、正義(📝)が階(jiē )級(jí )の(🐙)独占(🚡)物(wù )どくせん(📰)ぶつで(🚑)な(🥏)く(⚫)て、何人の(👔)胸(🚜)(xiō(🤬)ng )にも宿りうるからだ(🤮)。だ(🦄)から僕(pú )は、同級(⏹)生(👆)(shēng )の団結よりも(🔒)、正し(💪)い人(🌰)(ré(🤯)n )の(🥝)団結(🍻)が先(🦅)ず必(🚼)要(yà(🔳)o )だ(🦗)と思(sī )う。僕は四(🏛)年生(shēng )を愛(ài )し、(🤨)五年生を(🦊)憎むために、本田の弟(💯)をバック(🐇)しよ(🚙)う(📫)と言う(🛶)ん(🎠)じゃない(🍞)。僕(😈)は学(xué )校全(🎫)体を愛(♍)す(📶)るんだ。学(🌹)校(⏬)全(😘)(quán )体の正義を(🥉)愛(🦍)するん(🔘)だ。その(🎃)ためには(🔋)、本田の弟(dì )のよ(🏾)うな、不(bú )正(zhèng )に屈しない(🤱)魂をあ(🥥)くま(🚚)でも擁護しなければな(📽)らんのだ。問題は、(🎚)四年生の権(quán )威がどうの、名誉がどうのと(🍞)いう(😩)ような、(🔤)そんなけ(🏃)ちけち(🛄)したこ(🏉)とにある(🔡)んじ(😝)ゃ(👹)な(🎤)い。大垣校長の謂いわゆ(🚈)る大慈悲の精神に生き、全校の正義(yì )を護ろうと言うんだ(🌝)。おれ(🚝)の言ったこ(👶)と(💊)を(🚝)誤(🦐)解せんよう(🈁)に(🌛)してくれ。」
彼は校友会誌(🎠)に目をさらしな(🎩)がら、おりお(🧙)り(🛎)心の中(zhōng )でそうつぶ(🛳)やいた。彼(bǐ )が幼い頃恭一(🚶)に対して抱いていた競争(🦈)意識は、こうして(💇)、(🔯)知らず織らずの間に、(🤸)形をかえて再(⛵)(zài )び芽(yá )を吹きはじめてい(😯)るらしかった。
その間に(🚓)、彼(bǐ )は、自分(fèn )の(🐊)着物(🧀)――(🥣)制服が(🐊)出来(🍹)るまで和服に袴はかまだった――が破けていないかをしらべて(🌝)みた。不思(sī )議にどこにも大(😙)した破(🍄)(pò )損(🔐)(sǔn )はなかった(🎋)。ただ袴(🧢)の右わきに(💈)二寸ばかりの綻(zhàn )びがあるだけだった(🌲)。時間(jiān )割(gē )をうつすために持って(❕)来てい(💞)た(🕦)手帳と(🍛)、父に(📋)買ってもらった蟇口(🛥)(kǒu )とを懐に入れていたが、それらは無(♒)(wú )事(shì )だっ(💶)た(😣)。
「なるほど、それでは(🚘)そのち(📅)びの新(😉)入(rù )生が狐の顔を穴のあくほど見(jiàn )つめ(🚃)ていたっ(🆕)ていうわけか(🎾)。」
「そうだ(📦)よ(🌻)。だから、(🎑)狐(✊)としては(🏷)、それを生(🛡)意(🏀)気だとは、(🔋)ど(🙈)うしても(🌡)言えんわけさ。」(🎛)
「狐も(📄)さすがに面(miàn )喰(cān )ったろ(🍪)う。」
他(tā )の(⬛)一人(ré(🚨)n )が追(zhuī )っ(🧞)か(🤰)けるようにたず(🙌)ねた(🚼)。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025