そう言(☝)って、まじめ(⏰)に(🥘)たずね(🉐)たの(🔲)は(🚽)、大沢雄二郎(láng )という生徒(tú )だった(🥪)。彼は、小学(xué )校を出(🌿)てから三年も(🥗)町の(😜)鉄(zhí )工場で仂(🔛)いたあと、ある人に見込(💲)(rù )まれて中(🎖)学校にはいることになっ(🛸)たので、全校一(yī )の(⛸)年長者だった。ど(👊)っしりと落(luò )ちつ(🧓)いて、(🚛)思い(🏉)や(👀)りがあり(🎥)、し(💯)かも(😶)頭(🐠)が(🎞)いいの(🕡)で、「(🔃)親爺おやじ」(📃)とい(⏪)う綽名あだなで(🗳)みんなに親(💉)しまれ(😒)ていた(⛵)。とりわけ(💓)恭(🏸)一(yī )は彼に親(qīn )し(🤽)んだ。親(🔁)し(🍸)んだとい(😜)うよりは、(🏕)心(👹)から尊敬してい(🔁)たといった方が適当かも知(zhī(📏) )れない。性格(🔯)はま(🐱)るで(🏿)ちがっ(📅)ていたが、(🚍)物の考(🍞)え方はいつ(🥛)も同じ(🆘)で、しか(🐦)も(🎷)世間を知って(🏄)いるだけ(🐞)に、大沢(🤳)の方にずっと深(🌾)みがあった。大(📜)沢(zé )の方(🔳)でも恭一を(📲)真実の弟の(🏖)よう(🦇)に愛した。日(rì )曜(🦀)な(🦕)どには、二(🏙)人(rén )は、終日、人生観(🔹)めいたような話をして(🚐)暮(📴)すこ(🎄)とも(☝)あった(🕉)。
「しかし、今年の五年生もそれ(🎑)で台なしだ(🐣)な。し(🐒)ょっぱなから、し(🍡)かも新入生(shēng )に(🚎)対(♑)して味噌を(🌋)つけ(📓)たんでは。」(👼)
次郎(láng )は、そう言(🏊)われて、ま(🚾)だ何か言い足りな(🛂)い様な気が(🎐)した。そし(🕧)て(🚗)ちょっと考え(👎)てから(🔖)、(⚓)
「だいいち、(😟)弟の方(🌕)が本田を相手に(🚏)し(🙌)ていない(🦔)の(🗣)だろう(⚡)。」
次(👭)郎は(🧙)、三(sān )つボタンが自分を追っかけるのを、演説(shuì(🎸) )した生徒がとめ(🥇)ているんだな、と(✏)思いながら、足(zú )を早めた。
(🏖)みんながどっ(⛷)と笑った。恭一(yī )はてれ(🍌)く(🍾)さそうに苦笑して、顔(🚌)をふせた。
一五(wǔ ) (🧚)親(♒)爺
「狐(🌂)がわなに(🏡)飛びこ(🕌)んだって(🌷)! (🙍)そいつは(🚄)面白い。いったいどうしたっていう(📬)んだい(🚗)。」
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