「(🕘)本(👲)田のこと(🦈)だ(🕦)よ。あい(🏦)つ、朝倉先(👎)(xiān )生の問(🚑)題だ(🗓)というの(🎖)に、(🦒)昨日から(🧕)一(yī )言も口をき(🐸)かない(🍉)のがふ(🧠)し(🏽)ぎだって話して(👭)いるんだ(🚼)よ。」(☔)
(🏙)と、敏子(zǐ )が微笑しな(🕛)がら、
「ま(🍋)ず、平尾と同(😑)類項だろうね。」(🈂)
「(🏪)もし、馬田もまわり(🏛)道した(🌕)ら、道江さんはどうする?」
その日、校(🛩)長は(🛬)県庁に行(🃏)ったきり、(🔯)ついに学(🤞)校に顔(🥓)(yá )を見せな(🈶)かった。西(🌨)山(👸)教(jiāo )頭が何度(dù )も電話口に呼び出され(🎰)、(🥈)ひるすぎには、五年(🍅)全部(bù )の学(🎯)籍簿(bù(🎹) )がくせ(🔼)き(🧗)ぼ(🚎)を抱(🛳)えて県庁に出か(🎵)けた。ということが、給仕の口(kǒu )から生徒たちに伝えられた。生徒(tú(🏒) )たちには、(⤵)それが何を(🤮)意(yì )味す(🤙)るか(🎞)は、さっ(🐿)ぱ(🎭)りわから(📮)なかった。そ(👳)れだけに、不(bú )安な(👦)空気はひけ時(🚀)が近づくにつ(⚾)れ、次第(dì )に濃こくな(🆗)っ(🤰)て(📿)行った。
「僕(pú(🖤) )には、本(běn )田(🔋)がそんな卑(bēi )劣な(🚠)男だとは思えないがね(📘)。」
「もし、馬(mǎ )田もまわり道し(🦑)たら(💠)、(🖋)道(dào )江さんはどうする?」
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