消燈ま(⌚)で、こ(🈯)れといっ(🐲)てとりたて(🚭)て(⛹)いうほどの変(🐰)わったこともなかった(🥞)。しかし、大河(hé )無門(mén )が、かれ自身の希望に反して、あまりにも早くその存(cú(🌤)n )在(🌲)を認め(🅰)られ、(🎟)みんなの注(zhù )目の的(💨)に(🐗)なっ(📧)た(🙆)という(🆘)こと(🍇)は、この(🌈)塾にとって、(📳)よかれあしかれ、決して小さな(🧡)できごとで(🔛)は(🚅)なかっ(👎)たといえるであろう。
日曜日(🎗)は、特別(📢)(bié(🧘) )の計画(❓)が(🚮)ないかぎり(🤨)、朝食後から夕食前まで自(🤩)(zì )由(🥊)外出ということに(💚)なっていた。東京見物(🚳)を一つの大きな楽しみ(🤓)にして上京(jīng )して来た塾(shú(🖇) )生(🔤)たち(🐺)は、最初(chū )の夜の(🤠)懇談会(🍤)こんだん(🐤)かいで(🌥)、ほと(🛌)んど(🎁)議論の(🛄)余地なく、(😂)満(mǎn )場一(yī(🦉) )致(👡)いっちでそれを決(jué )議(💻)していたのだった。
た(🍑)だ、組織に(🌨)関す(🏢)ることで、室編成(🔜)のほかに、生活(huó )内(⛓)(nèi )容の(⏲)面(🍕)から、い(🕙)ろいろの部(📙)(bù )が設け(🐡)て(🐄)あり、(🥗)全員(📁)が(🕘)期(📻)間(🍂)中に、一度はど(🏆)の部(bù )の(🛐)仕事(🥫)も体験(🛷)(yàn )すると(⏰)いう仕組みになっていたので、その運(👕)(yùn )営の方(📸)法(🎬)や(🚣)、人員(❗)の割り当てなどについて、いろいろの質問が(🕋)出、そ(🍩)の説明(míng )に(👂)大部(🍲)分の時(🉐)(shí )間(jiān )がつ(🥥)いやされた(👚)のであった。
「そ(💘)りゃあ、あべこ(✨)べだよ。あんな(⛱)人(rén )だから、郡の団長なん(😠)かにな(🎲)りたがる(🎻)んだ。」
次郎は(💕)近づいて行(🥑)って声(shēng )をかけ(🌈)た。
「(⛴)郡の団長な(🎞)んか(✏)やっ(📽)てると、あんなふうになる(❕)も(🤽)んかね。」
大(🛌)河(hé )は板木(🚆)を打(dǎ )ちやめ、けげんそうに次郎のほ(📩)うを(🥁)ふり向(⏭)い(😍)て(🐍)槌を(🤹)わたした。次郎は、すぐ大河(🔀)に代わって板木(mù )を(🍇)打(dǎ )ち(⛩)だしたが(📔)、その打(👉)(dǎ )ちかた(🚝)は、一つ一つの音(yī(🌙)n )が(🤶)余韻よ(🏙)いんをひ(🧦)く(🏘)い(🎃)とまの(⚓)ないほど(🍝)急(jí )調子(🏭)で、いかにも業ごうをにや(🐌)して(🈵)い(🐏)るような乱(luà(💤)n )暴(bào )さだった。
「ええ、それはぼくに(🎟)も(🕦)わかります(🚪)。しかし、そのため(📺)に、大(dà(😉) )河(😮)君がぬれ衣ぎぬをきな(😭)ければならな(🦓)いという道理(💮)はないでし(🧗)ょ(🧒)う。ぼ(🤘)くとして(🛂)は、それがたまらないほど心苦しいんです。」(🛷)
朝倉(🐼)先(📭)(xiā(🎗)n )生は、しかし、どんな悪(è )い状態があら(🌳)われ(👖)て来ても、(🎌)すぐそ(🏆)の場(chǎng )でそれを非難することがなかっ(🏧)た(🕓)。すべてを(⛷)いち(💃)おう成り行きにまかせ、(🍝)行くと(🍔)ころ(🔏)まで行か(🤐)せておいて(🗻)、あとで、――た(🧣)とえば(💳)食(shí )後(hòu )の雑談や、(🌎)夜の(🍷)集まりなど(🥜)の際に、(🈲)―(🐖)―(👣)それ(🙃)を話(🙌)題(tí(🔰) )にして、み(🌇)んな(🎛)といっしょに、その原(👡)因結(🏣)果を(🐘)こまかに究明(míng )し、そ(🤬)の究(jiū )明(🎩)をとおして、共同生活の基(🎳)準になるよう(📭)な(🥡)原則的なものを探(👧)求(qiú(🍙) )す(🧣)る(🍯)、といったふうだったのである。
そのあ(🚜)と(🏹)、就寝前の行(há(😊)ng )事として(🙆)、(❌)最初の静(🧢)坐せいざがは(🔟)じま(💎)った。塾(🕢)生(🌦)たち(👩)は、各室(🔐)ごとに、き(🚮)ちんと縦たて(❗)にならび、朝倉先生の指(zhǐ(📟) )導(dǎo )にし(🛴)た(😛)がってその姿(🍎)勢をとった。
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