「そうだそうだ(🤳)」とみなが賛成した。
一(🤡)体あの家では(🍞)手塚が学校から帰ったかどうかもよく知らずにい(🧛)る(🌓)、それ(🌦)では手(👀)塚(🔮)が外でなにを(🚗)してる(🍕)か(🌛)を(🎖)知(zhī )らないのも無(🤾)理が(🏮)な(🏀)い。
(🔳)光一(🕦)は手塚(🦋)(zhǒ(🚠)ng )の母(⭕)が平気で、(🕰)「活(🏓)動(dò(🦔)ng )じ(🙇)ゃな(🏗)いかえ(🌿)」
先生(shēng )はつ(🥋)ぎの(😘)クラモウのへそを押(yā )し(🧙)た。
「(🍹)それ(🗂)じ(😙)ゃだれが手塚に忠(zhōng )告するか」
「ありがとう(♒)伯父さん、それじゃ今日は休ましても(🉐)らいま(🚎)す」
見(🥅)物人はいまか(👨)れの胸の(🏘)片(🤾)仮名(mí(🤟)ng )を(🥕)見て一度(dù )にどっとわらった。
「ホームイン」
「それ(💺)はぼくも(😜)よくないと思う、しかし(🦖)そんなことは(🔒)忠告ですむ(💨)こ(🚜)とだ、一(yī )度忠告し(👮)てき(🤢)かな(🧛)かったらそ(🍲)のとき(📭)に第二の方(💭)法を(🕴)考(kǎo )えよ(🐅)うじゃないか、ぼく(🥨)は生(☝)蕃せいばんのことでこりた、生蕃(fān )は決して悪い(💶)やつじ(🚂)ゃなかった、だがあ(🌊)のとき諸(⛪)君がぼく(🔛)に同(🥚)情し(😉)て生(shē(🎛)ng )蕃(🙀)を(🍑)根(gē(🔥)n )底から(♏)にくんだ、(💿)そのために(♊)彼(🗡)はふたたび(🏀)学校へ(👊)く(🕐)ること(😁)がで(🕊)きなく(🍓)なった、ぼ(📶)く(🗓)は(💪)いつもそれ(🍣)を思(🎆)(sī )う(💩)と、われわれは(💷)感情に激(jī )げきしたた(🎄)めにひとりの有為(🕓)(wéi )ゆういの青年を社会から葬ほうむ(🔻)ること(♟)になったことが実に残(cán )念で(🎿)たまらん、人(🤥)を(😤)罰するには慎重(🚇)しんちょう(👔)に考え(😜)なければな(🕥)ら(🥫)ん(🍒)、そうじゃないか」
「ラッキーセブンだ(🍲)」(🍐)
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