「音(yīn )さんの(🦍)細君は(💩)もと(🔲)正(🔌)(zhèng )木先(🎅)生の許と(📲)ころに奉公(gōng )して(❣)いたんですッてネ。音(🍺)さんが先生の家(🍳)(jiā )の畠を造りに(🧐)行く(💗)う(🍁)ちに、畢寛(kuān )つまり(🛃)出来たんで(🤺)しょう……先生があの二(èr )人を夫婦(fù(🚓) )にしてやったんでしょうネ」
休(xiū )み(🎊)の日(🔎)が(🏑)来(lái )た。
とその(🐰)人(rén )は(🌟)畠に居(jū )て言(yán )っ(⛄)た。
高瀬(😁)はこ(🕑)の人(rén )が来ると、百姓(👊)画家えかきのミレエのことをよく持出した(🕊)。そして泉(🚟)か(✝)ら仏蘭西フ(🍵)ラ(〽)ン(📵)スの田(tián )舎の(📔)話を聞くのを楽み(⤴)にした。高瀬は(📷)泉が持っ(📱)ている種々さ(🛌)まざまな(🌁)ミレエの評伝を借りて読み(🍾)、時には(🕸)その一節を(😚)泉(quán )に(🐠)訳して(👚)聞かせ(🔀)た。
「(🌇)人の家(jiā )へ石(🤦)な(😄)ど放(🌆)り込みやがって――誰だ――悪(è )戯いた(👼)ずらも好い加減にしろ――真(🦑)実ほんとうに(🎚)――(🌨)」
「こ(🍔)れ、繁、塾(shú(💻) )の(🕥)先生(shē(🦇)ng )が被入いらしったに御辞(cí )儀(📒)(yí )しないか――勇、お前はまた何だ(👓)ッてそん(🍻)な(🥔)ところに立(lì )っているん(💥)だね(🔦)え――真実ほ(🕶)んと(💌)うに、(🐁)高瀬さん、私も年を取(qǔ )りましたら、気(qì )ぜわしく(🚀)な(🥓)って困(kùn )りますよ―(🤴)―」
桑(sāng )畠に働いてい(🕞)た百(🛑)姓(xìng )もそろ(❕)そろ帰(🛫)りか(📖)ける頃(⌛)ま(🌍)で、高瀬(lài )は(🚏)皆なと一緒(xù )に時を送(sòng )った。学士はそこ(🥊)に好い隠(🛡)れ家を(💳)見つけ(🐼)たという風(🌯)で、愛蔵する鷹たかの羽の矢が白(🍡)い的の方(fāng )へ走る(➿)間(💪)、一切のことを忘(🤶)れ(👱)て(🤪)いるようであった。
「どうで(🎨)す、弓は。こ(🗾)の(🐎)節はあ(💿)ま(🐺)り御彎(🕌)お(👼)ひきに成(chéng )り(🍏)ません(🈴)ネ」
(🈴)途中で学(xué )士は(🔤)思出(🏥)した(🔲)よ(💢)う(🚭)に(😊)、
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