日本《家庭 教師 めぐみ 先生 の 中出し 授業》2行目ライン
家庭 教師 めぐみ 先生 の 中出し 授業あらすじ
女中の一(yī(⛲) )人が勧め(📯)てくれるの(🏃)を盃(💳)さかずきに(💯)受(💞)け(😢)て(💺)、(👪)岸本は皆(jiē )の楽し(💈)い話声(shēng )を聞(👟)きながら、すこしばかりの酒をやっていた(🔱)。何(〽)(hé )時い(⚾)つの(🙄)間(😳)にか(➡)彼(bǐ )の心(xīn )はず(🚵)っ(🍕)と以前に就ついて学んだことのあ(🛑)る(⛺)旧師(shī(🛰) )の(🌏)方へ行った。その先生(🏻)が三度目(mù )に結(👡)婚した奥さんの方へ(💴)行(📐)った。その奥(🤢)さ(📐)んの若い妹(mèi )の方へ行った。花なぞを(👐)植(🛢)えて静(jìng )か(😀)に老年(💗)の時を送(🤖)ろう(🧀)と(🌨)した先生(🥧)が(🤕)しばらく奥(à(📃)o )さんと別(bié(👛) )れ住(🐢)んで(🛃)い(🍡)た(🥌)とい(🏍)うその幽(✉)(yōu )棲すまいの方(fā(🌌)ng )へ行った。先生と奥さんの妹との関(👣)係(xì )は、岸本と姪(😣)との関係に(✔)似てい(😭)るかどうかそこ(💄)まで(⭕)は彼も(🌁)よく(🗞)知らな(📝)かったが、(🐤)すくなくも結(jié(👉) )果(😥)(guǒ )に(🛳)於(🌲)お(💨)いては似てい(🆖)た。深夜に人知れず(🍲)ある医(yī(🏈) )師の門を叩たたいたとい(🚖)う先生(shēng )の(😁)心の懊(ào )悩(nǎo )おうのうを岸(àn )本は(🚻)自(🖇)(zì )分の胸(xiōng )に描(🍾)いて見(🚅)た(📓)。道(🛂)理(lǐ )ある医師(shī )の言(🛤)葉に服し(🦑)て再びその門(mén )を出たという先生(🐠)の悔恨をも胸に描いて見た。しばらく彼(🐓)の心は眼前(🔞)めのまえにあることを離(lí )れてしまった。
と嫂は岸本の名を(😳)呼(❣)(hū )ん(🎈)で言った。こ(🤓)の嫂(sǎo )は岸(💏)本が一(😗)番年(🦔)長(zhǎng )うえの兄の連合つれ(💠)あいにあたって(🚹)、節(jiē )子から言え(📑)ば学校(xià(🍈)o )時代(dài )に(🗜)世(🧛)(shì(📬) )話に(💡)成った伯母(mǔ )さん(👧)であ(🚷)った。「女の御(🦒)年始という(🕠)日でもありませんけ(😼)れど、(🕥)宅(zhái )で(🍑)も(📪)台(tái )湾の方ですし、(🚞)代理(lǐ )がてら(🙄)今日は一(🕝)寸ちょっ(😝)と伺いまし(🎄)た」とも(🎎)言っ(😸)た(🐖)。
「歌の一つも聞か(⏰)せ(🥖)て下(xià )さい」
元園町は(🌶)岸本の前に(🎟)居(🦉)た。しか(🚽)も岸本が(🍧)そ(🦓)んな(👼)深傷ふか(🚭)でを負っていようとは知(🖱)らずに酒(💨)(jiǔ )を飲んでいた(👕)。何(☔)事(shì(🍨) )も打(📱)明けて相(🎤)談(🧐)して見たら随分力に成っ(🏰)てく(🧤)れ(🏿)そ(🏻)うな、(📚)思(⛩)慮と激(💇)情とが同(🙇)時(shí )に一人(🐉)(rén )の(🏨)人に(☕)あるこの友人の顔を見(🌒)(jiàn )ながら、岸本は(⛰)自分の身に起っ(🙇)たこ(🌰)とを仄ほのめかそ(🤯)う(💦)と(📛)も(🔤)しなか(👦)った。それ(🏗)を仄かす(⛔)こ(🤯)とす(🔨)ら羞はじた。
生きたいと思(sī )う心を岸本(🏀)に起(➕)させるものは、不(bú )思議(yì )に(🆚)も(💌)俗(🤸)謡(yáo )を(🛤)聞(🕵)(wén )く時(🔝)であ(💛)った。酒の興を添えにその二階座敷へ(📈)来て(🍉)いた女(nǚ(🌂) )の(👰)一(⛅)人(ré(⛱)n )は、日(rì )頃(qǐng )岸本が(🈶)上方唄かみ(🤼)が(🚍)たうた(🤡)なぞの好(⚾)(hǎ(♓)o )きなことを知(zhī(🛵) )って(🕵)いて(🚿)、古い、(🔓)沈ん(🏧)だ、(🐫)陰(🍞)気(🧖)なほど静か(🚸)な三味線しゃみせん(📨)の調子(🆓)に合(🔨)せ(🤟)て歌(gē(🚭) )っ(🛄)た。
「今お熱いのを持(🐘)って(🧘)参り(💔)ます(🏨)」
まだ松の内であった。その(🍥)正月にかぎって親戚への年始廻(huí(🥕) )りにも出掛けず(👤)に(🚆)引籠(lóng )ひき(🎳)こもっていた岸(àn )本は久(jiǔ )しぶ(🥤)り(🦕)で(🕊)自(💩)分の(🏿)家(🌡)を離れる思をした。彼(bǐ )は怪しく胸騒ぎのす(🍬)るような心持をもって、門並(🕣)かどなみに立ててある(🔰)青い竹の葉の枯れ萎しおれたのが(👩)風に鳴るのを俥の上(shàng )で聞いて行(háng )った(👢)。橋(qiáo )を渡り、(📓)電車路(lù )を横ぎ(🅿)った。新(🚛)(xīn )しい年を迎(yíng )え顔な人(🎣)達は祭(🌿)(jì(🈸) )礼まつり(🎾)の季節に(🏜)も勝まさって楽しげに(🏨)町々を往いったり来たりしてい(🚚)た。川蒸汽の音(📧)の聞えるところ(😑)へ出る(🎵)と、新大橋(😎)の方角へ流(liú )れて行(há(😟)ng )く隅田川(chuā(🥉)n )すみだ(📤)がわの水(🦇)が見える(🍜)。その辺は岸(🌄)本に(🐡)取(🐪)って少年(🍊)時代(dài )から(🌮)の記(jì )憶(yì )のあ(🌋)るところであった(🤴)。
ある(🚎)日、(⛄)岸本(běn )は警(jǐng )察(chá )署に呼(💴)出(👝)されて身(🥉)元調を受けて帰って来た。これは外(😥)国行(háng )の旅行(háng )免状を(🥝)下げて(🏥)貰うに必(bì )要な手続(xù(🎒) )きの一つであっ(➰)た。節(😘)子(zǐ )は勝手口に近(🆎)い小(🖲)座敷(🍕)(fū(🏬) )に(🥪)立(🤖)っていて、何(📥)となく(🥢)彼(⚾)女に起り(🏟)つつあ(🛴)る(🤷)変(biàn )化が食(shí )物の(🐙)嗜(shì )好しこうにまであ(💎)らわれて来たことを心配顔(🌌)に(⛄)叔(🌎)(shū )父に話(huà )した。
「繁(🚂)ちゃん、父さんは独りじゃ起きられない。お前(qiá(😁)n )も一(yī )つ(👭)手伝って(😍)おくれ。父さんの頭(tó(👲)u )を持(chí )上げて見(🐴)(jiàn )ておくれ」
「みじか夜(🍄)(yè )の
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