フェラ 動画《ヘンリー 塚本 無 修正》2行目ライン
ヘンリー 塚本 無 修正あらすじ
恭(🔻)一は、もうその頃(🔃)には、詩(👡)や歌をかなり多く(🈸)作(zuò )ってお(👴)り、年二回(🔘)発行される校友(yǒu )会誌(zhì )には、きまって(😼)何かを発表(🕴)していた(😑)。次郎(⛏)に(👒)は、それが世にもすばら(📁)し(🍎)い(🥝)ことのように(😦)思えた。そのため(👡)に、(😮)彼(💿)(bǐ )の恭一(yī )に対する敬(🥨)(jìng )愛の念(niàn )は、これまで(⬜)とは(🌮)ちがった意味で深(shēn )まって(🆎)行った(🦔)。が(🏪)、同時に(🖲)、彼が、(⛸)何かしら、恭一(♓)に対して妬(🕕)ねたましさを感じ(⛄)はじめたこ(📝)とも、た(🔒)しかだった(😹)。
「よか(🐉)ろう(🎭)。」
「何？ 見(jiàn )ていた！」
彼(bǐ(🎓) )は、いつと(🕉)はなし(⛎)に、そんな気(🍅)(qì )が(🕐)していた(📖)。はっきり(🔎)意(👹)識(shí )し(🤡)て、(✉)そうなろうと努め(🥥)たわけで(🏡)もなか(🌐)ったが、中学に(⚾)入(🏒)学し(🍘)て以(🤰)(yǐ )来、(👗)日(rì )一(yī(📮) )日(👢)と、母や祖母(⛸)の問題がその深刻さ(🔖)を(♌)減(🗿)(jiǎn )じて行き、(🖋)こ(🚑)のごろでは、よほどのこと(🍇)がない(🌇)かぎ(😸)り(🔦)、たい(🏉)して気にもかから(🍙)なくなって来たのである。それは、(😌)たしかに、(💺)中学(🗡)校というものの(🎠)空(kōng )気(🌱)が、(♟)彼にいろいろの新しい問題をあたえ、(🔕)彼の(🏓)関心(🚡)(xī(⚓)n )を、急(⛲)(jí )に家庭(😧)(tíng )以(yǐ(💏) )外(wài )の世(🍈)界(jiè )にま(🏽)で(🧡)拡(kuò(🕗) )げてくれた結果にちがいなか(⚓)った。その意味(🛠)では(🕞)、中学校というところも、尊敬すべき先(xiā(💅)n )生がいるいないにか(👽)かわらず、(👭)人間を成長さ(🐏)せる(🛄)何(🍠)かの魔術をもったところだ、と(🕯)いえ(💂)るであろう(👨)。
と(⏸)、次郎(láng )は(🙉)大沢をさげすむ(⏲)よ(🐲)うに見て、
机(🤒)のまえに坐った彼の眼には、た(🖼)った今、茶の間で(💰)、(📀)自分の顔(yá )を(🧗)見つめていた(📧)祖母(🚪)と母(🎖)と(🏒)の眼が、いつまでもはっきり残っていた。
(🈁)彼(bǐ(👥) )は、一年生(🦗)の全部と(🐏)はいかなくとも、(♏)少くとも彼(🤛)の組(😡)の(🚓)生徒だけでも、彼と同(tóng )じ気(😰)持になってもらうことを、心(xīn )か(🚇)ら(⛸)望んでいた。彼はある日(💷)、五六名のも(🚕)の(🏿)に(🖖)真(zhē(⛹)n )剣(jiàn )に(🎆)その気(qì )持を話(🌬)してみた。し(💯)かし(🤵)、誰もが反対(🖨)(duì(🥌) )もしな(🍠)ければ賛成もしな(🎗)かった。落(🍂)第して同じ一(⤴)(yī(🛍) )年に(🗾)とどま(📂)っていた一(yī(🌦) )生(shēng )徒などは(📷)、嘲(😻)るよう(🐯)に「ふふん」と答(🐷)えたきりだった。で、(💙)彼(bǐ(🏂) )はそ(🐔)れっきり、(🛰)誰(🏓)にも(🅱)そのことを言(👝)わなくなってし(🖋)まった。
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