「五(💿)年生の方が、か(👬)え(😟)っ(✂)て気味わるが(😢)っていた(🛡)そうだよ。」
一五 親(🥍)(qīn )爺(yé )
大(👣)沢は「やあ」と(❎)お辞(🆓)(cí )儀をかえ(🚍)して(🥥)、あ(😅)ぐ(😢)らを(✔)かきながら、
「しっ(🗃)かりや(🅿)っ(🚍)てくれ。君(🌯)は僕(⤴)(pú )たちの仲(👀)(zhòng )間だ。し(🆙)かし(🙌)、(🍪)ほん(👛)とうの仲間(jiā(🚊)n )は少いぜ。だか(🥩)ら、みんなが一(yī(😺) )本立(🐼)ちのつも(🌼)りでやるより、(💳)ないんだ。いいかい(📈)。」(🌇)
「新入(🔇)生(🤰)のためばかりで(🍊)は(🥌)あ(🧞)りません(🔃)。五年生(shēng )は、ちっとも校長先(xiān )生(💸)(shē(🍢)ng )の教(🔚)えを守ってない(👌)です。あんな五年生は、僕、学(🚙)校のためにならないと思うんです。」
俊(jun4 )亮(liàng )は(🅰)、次郎(🚀)が学校から帰って(🕰)くる(🚗)と、待(📡)(dài )ちかねて(🧞)い(🛥)たよう(🙈)に、彼(🐼)にその葉(😯)(yè )書を(🗾)見せた。そして、久方ぶりに彼の頭(🐚)をかるくぽんとたたい(🔃)た。
次郎は、そう言(yá(🚷)n )わ(👯)れて、(💈)まだ何か言(yán )い足りない(😦)様な気(🆘)が(🐺)した(👦)。そしてち(🐈)ょっと考(kǎo )え(🌔)てか(🥠)ら、
何(🧓)よりも(🍿)彼が(👖)な(🐰)さけなく(🌙)思っ(🥙)たのは、彼の(🖱)同(tóng )級生が――竜(🤢)一(🙈)や源次ですらも――(😌)彼(🦉)と(🤴)親しくしているところ(🍵)を上級生(😮)に見(jiàn )ら(🐮)れると、妙(🔺)にそわそわして、彼の(🎷)そ(🕢)ばを離(lí )れよ(😘)うとする(👫)ことだった(🤺)。彼はすぐ彼らの気(🔩)持を見ぬ(🧛)いた。そし(🥏)て心の中(🗾)でひど(🐺)く(✨)憤(🚩)慨した(😃)。思いきっ(👻)て彼(bǐ )らを(🚑)面罵してや(🍂)ろうか(⏭)と思ったことさえ何(hé )度かあった。しかし彼(bǐ )はい(🐏)つ(🔝)もそれを(🏔)思いとまっ(🎌)た(🚘)。
次郎(🍂)(láng )は、もう、(😱)食って(🗑)かかるよ(🙍)う(🈳)な(🔵)勢(👈)(shì(🔥) )いだった。
「あるとも(🎨)。われわれはもっと堂々たるところを見(jiàn )せてやるさ。少(🎅)(shǎ(🚏)o )くとも、狐(hú )の奴(🔦)みたいな、(🗽)へま(🦓)はやらんよ。あいつ、(🎉)自(🕛)分(fèn )からわなに飛(fēi )びこ(🚢)んだようなも(🕎)のだからね。」
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