次(📃)郎は(✨)や(🧜)っ(🔹)とそれだけ答えた(💷)。ストライキ(🈵)反対の理由が、当局(👁)(jú )のためで(🗿)なくて朝(chá(🌙)o )倉先生(shēng )のた(📝)めだ、(♎)という(🔛)ことをつ(🎸)け(🏒)加(🐨)えた(🥗)か(😊)った(🍣)が(🗞)、まだそれを(💾)言(yán )うだ(🙂)けに気持(🤝)(chí )がおち(💛)ついていなかったので(📧)ある。
「まわり道(dào )なんかして、いたずらされたら、よけい世間(jiān )にけちをつけられるよ。」
「や(📡)あ、(💍)いら(♎)っ(🎱)しゃい。……(🦑)ついでにこれだけ書(🏪)(shū )いてしまうから、ちょっ(💂)と失敬(jìng )するよ。」
「でも、いいかしら、こち(🕓)らは?(🥄)」
「戦う気持なら、そりゃあ(🖍)女(nǚ )に(🥤)だってあるわ。」
次郎は急いで膝を正し(🔊)、縁(yuán )板に両手(shǒu )をついた。
「君(🚭)らは(🗺)すこ(🚦)し(🐅)本(🐸)田を(💺)買(🚱)いかぶって(🐵)い(😶)やしな(✔)いかね。」
(⛰)み(🚓)ん(🏈)なの頭には五年まえ(🎪)の雨天体操(🏍)場(🔮)にお(🗯)ける恐ろし(👴)い光景がまざ(😓)まざとよみがえって(🌹)来(lái )た(🙎)。その時の次(cì )郎(🧖)の(🔭)英(yīng )雄(🆙)的な(😚)態度(dù )は、忘(🎎)れよう(💗)と(🍱)しても(🚠)忘れられない(📿)記憶(💖)であ(👨)る。また、これはみんなが実(🐑)際(⚓)に(😮)見(jiàn )た(🍊)わけで(✖)はな(🕳)かったが、(🤟)「(😣)三つボタン」という綽(chāo )名(😩)のあった始(shǐ )末におえ(🚍)ない五(wǔ )年生(📫)の(🎰)室(shì(🗽) )崎を相(😍)手(🐏)に、次郎が死物(wù )狂(kuáng )いの喧(🎓)(xuā(🗨)n )嘩(huá )をや(💱)って少(🐝)しもひけ(🥌)をとらな(🙂)かったという話(huà )は、あ(🍅)まりにも有名(míng )であ(🥉)り、雨(yǔ )天(🐛)体操(cāo )場(chǎng )の記憶とともに(🔟)、自然、それもみんなの(🛵)頭によみ(🖥)がえっ(💾)て来(🎠)ない(🐍)わけはなか(🛎)った。
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