「(🏁)ア、虫(chóng )を取りに行(✒)った(🏸)」
問(🎲)を掛けた生徒(tú )は、つと教室を(🔇)離れて、窓の(💓)外の桃(🔸)の(🍪)樹の側に姿(zī )を顕(xiǎn )あ(📏)ら(👵)わした。
高(gāo )瀬(🌗)と学士と(🔔)は懐古園の方(📱)へ並んで歩(⌚)いて行った。学(xué )士は弓を入(🧀)れた袋や、弓(🔕)掛ゆがけ、(🚘)松脂くす(⛔)ねの(📟)類たぐいを(⏭)入(rù )れた鞄(💧)かばんを提げた(🤲)。古い(🎓)城(🌅)址じょう(🦄)し(🍯)の周囲ま(📱)わりだけに、二(🙆)人(🕣)が添(tiān )うて行く石(🎌)(shí(🤳) )垣(yuán )の上(🍒)の桑(sāng )畠も往昔(xī(🐣) )むかしは厳いかめし(🐘)い(🈸)屋(🥟)敷(fū )のあったという跡だ。鉄道(🏃)のために種々いろいろ(🧢)に変(biàn )えられた、砂や石(shí )の盛り上った地勢が二(èr )人(🍐)(rén )の(🆕)眼にあった(🔖)。
「そもそも大弓(🧀)を始めてから明日で一年に(🌽)成ります」と仲間(jiān )う(🛡)ちで(🕜)は遅く始め(💤)た体操の教師が言(♍)(yán )った。
「鞠(🚇)ま(🛺)あちゃん(👈)、(💧)吾家(🐒)おうちへ行こう」(📹)
「(🍭)御覧なさい(😷)、御城の(💰)周(zhōu )囲ま(🍩)わりには(😃)いよい(🎇)よ滅(miè )亡の(🕦)時(shí )期が(🚫)や(🌽)っ(💏)て来(lá(🕢)i )ましたよ……これで二三(🗜)年(👑)前ま(🦐)では、川へ(🐼)行って見(🌤)(jiàn )て(🖨)も鮎あ(⛵)ゆやハヤ((🛵)鮠)が(🌗)捕(bǔ )れたもの(💶)でサ。いく(Ⓜ)ら居なくなったと言(yán )っても、まだ(🔤)そ(🐁)れでも二(èr )三(🈯)年前ま(🥐)では居(jū )ました……この節はもう魚(🍥)も(🌲)居(jū )ません(🍍)……この松林など(🌕)は、へえもう、(🎄)疾(📴)とっくに人(🖱)手に渡っ(🌺)ています……」
城門前(🤕)の石碑の(🔐)あ(🚮)るあた(🔽)り(💶)から、鉄(🎭)道の線路を越え、二人は(🚥)砂(😢)ま(🆗)じりの窪くぼい道を歩いて(👢)行っ(😹)た。並(🍠)ん(🔭)だ石垣と(🌭)桑畠との見える小(🥩)高い耕地(🦕)の上の方には大手(👿)門(mén )の残った(🕚)のが(🏎)裏(🌫)(lǐ(👄) )側(📚)から望まれた(📃)。先生はその高い(🤥)瓦(wǎ(✴) )屋根を高瀬(⏱)(lài )に指し(⚡)て見(🙈)せた。初(chū )め(📊)て先生(shēng )が小諸(zhū )へ移って来(lái )た時は、そ(🌕)の太い格子(🗞)こうしの嵌はまった窓と重(💴)い扉のある城(chéng )門の楼上(shàng )が(🎿)先生(🐵)の仮の住居すま(🥄)いであ(🔳)った(🏃)という話(huà )をして(🌇)聞かせた――丁度(🛵)、先生(📽)(shēng )はお(🏬)伽話(huà(🍧) )とぎばなしでもして(🏉)聞かせるように。
「桜井先生(shēng )や、(❌)広岡先生(shēng )に(💏)は(😘)、せめて御住(🍟)宅すま(🥎)いぐらいを(👗)造(zào )って上げたい(🏺)の(🛷)が(🏽)、私共(gòng )の希望な(🏰)んです(🕠)け(🚰)れど…(🏐)…(🏚)町のた(🅱)め(🎎)に御(yù )苦労(lá(🕘)o )願って(🎆)……(🕕)」
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