「千ち(🐵)ゃんの(👕)いたず(🌱)らは、きょう(🐛)だけで(🌲)はないらしいの。」
「ええ。でも、そんなことよりほかに、どうにもし(🖥)ようがないわ。」
校長室(🤴)(shì )における(🥣)会見の(🍧)様(🛑)(yà(🎰)ng )子は、あとで四人(rén )が―(🗳)―と言っ(🤕)ても(💱)平(píng )尾はあ(⬛)まり(🕳)しゃ(🎃)べらなかったが――み(😱)んなに話し(💚)たところによ(♌)る(🕕)と、(😭)か(🌈)なり悲哀感(💍)をそそ(😑)るものだったらしい。元(yuán )来花山校長(🗻)の鼻(📖)は、(🧠)馬(mǎ(🚽) )田(tiá(🕉)n )が次(🔚)郎(🍥)のうちで言ったよう(😺)に、実際(🕷)(jì )いか(🔹)にもちょ(🤣)っ(🐼)ぴり(🖌)して(👡)いる。恰好だけは、(🐡)美人の(🗯)鼻(bí )といってもいいほど(♓)とと(🎟)のって(😄)いる(🐂)のだが(🍭)、顔の面積(💩)に比(🖥)(bǐ(🏄) )較(😉)して(🏅)、それが(🐡)あまりにも小(🚓)さすぎるのである。血色のわるい、(🥧)それ(📼)でいて(🐾)いやにつるつる光(📯)っているだだ(🧐)っ広い(😯)顔のまんなかに、つつましすぎるほどつつまし(🆑)く、(🛅)そ(❎)し(🕣)てそ(🤟)れ故(🍂)に安定しす(🔨)ぎるほ(🏼)ど安定(☝)してくっ(🔦)つ(😨)いてい(👞)るその(🍭)鼻を、校(xiào )長(zhǎng )就(🖕)任(💸)(rèn )の(📁)その日以来、(🏀)生(🥒)徒た(👏)ちは(🛍)「ピラミ(🚍)ッド遠望(🦋)」と(🚅)呼んで鑑(💗)賞しているのであ(🍟)る(🌼)が(🏇)、それ(🚮)は(🌲)決して的(de )は(🈂)ずれの形容(ró(🕤)ng )だとはいえ(🥂)ない。生徒(tú )間に、それ(🏬)ほど安(ān )定(🤶)(dìng )した印(yìn )象をあたえて(🧟)いるその鼻が、(💛)血書(shū )を差(🔞)(chà )出(chū )した瞬(shùn )間、ぴ(🛏)くりと動き、しか(🌛)も(㊗)多少(shǎo )額の方にず(📡)れた(😆)よ(😗)うに感じら(🚯)れ(🎽)たというのだから、(👦)およそ、その場(chǎng )の光(guāng )景が察(chá )し(🅾)られるであろう。
と、朝倉先生は、ちょっと(😥)思(sī )案しあんしていたが、
「それで、道江さん、どう(💟)するつもり(📗)な(🍏)んだい。これから。」
「昨(🐝)日は(🛂)お父さ(👞)んがい(😏)らっ(🔭)して下(xià )すって、き(👍)れ(🔋)いなお卵をたくさ(😏)んいた(🈵)だきましたわ…(❄)…鶏の方も(🍇)、本田(tiá(⛹)n )さん(😰)毎日(rì(🔏) )お手伝い?(🅰)」
「あらっ(👭)!」
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