「私は、率直(zhí )そ(〰)っ(🔶)ちょくに言(🔟)うと、君(🎠)らが私(🚩)の(🤴)期待を裏(💼)切らない(👿)だろうということについて、残念ながら(🏧)まだ十(🖱)分の自信を(🔠)持つことができない。というのは(💊)、今朝の板木が(🍸)、あまりにもなが(🚸)く鳴(⛸)り(😹)つづけたからだ。あれほど辛抱づよく、(♐)しかも、あれ(🈵)ほ(🐣)ど(🤴)おだ(🕳)やかに鳴(🗞)り(⛏)つづけた(🌊)ということ(🏮)は、一方(fā(🌋)ng )では(🐚)、(❣)あれ(🗽)を打って(🚪)いた一(yī )人の(🙅)塾生(🐃)の心の(🖇)深さ(✂)を物語る(🐟)が(💐)、また、(💇)一方で(🖼)は、その一(yī )人をのぞいた多数(shù )の塾生(shē(🥧)ng )の心の浅さを物(wù )語(yǔ )ることに(🖕)もなった(🌵)のだ。君らの(🌷)大(dà )多(🌠)数(🍂)は(🐍)、板木を打っ(🚀)た一(yī )人(rén )の塾生(🧖)があれほどの誠意を示したにもかかわらず、容易にそれ(🐲)にこたえようとは(🚯)しな(😪)か(🧜)った。君(🌫)らにとっては、その誠(🥏)(ché(🐦)ng )意より(🐀)も、(😫)寝床ねどこの中(🏙)のぬくもりのほうがはるかにたい(🆘)せつ(🕶)だ(🌶)ったのだ。あたた(㊗)かい寝(🍨)床の中(zhōng )で(🌰)、(🍤)うつらうつら(😣)と、で(🤙)きるだけ(🛋)眠(📅)ねむりを(🥞)引きのばすこと(🉐)を、人(👾)間(jiān )の誠(chéng )意(yì )以(🙃)上に(👦)、たいせつに(🕣)する(🍦)心、これは決(🛀)し(😆)て深い心だとはいえま(🎎)い(🚧)。……(🌐)もっとも、君(jun1 )らの中には、(🔒)内(🕞)心それをいくらか恥じ(🤲)て(🌻)いたもの(🔥)も(⌛)、おそ(🖋)ら(👁)く幾(jǐ )人いくにんかはあった(📀)であ(♟)ろう。気(🏛)がとがめる(🚶)と(🌟)いった程(🔏)(chéng )度(dù )な(🚛)ら、あるいは君らの(😞)すべてがそうであったのかもしれない。し(🐮)かし(📍)、それも結(jié )局は何(hé )の役(yì )にもた(🔁)た(⛽)な(🎩)かった(👶)のだ。では、なぜ役にた(🥇)たなか(👅)ったのか(📑)。今、君らに(🚜)真剣しんけんに考えても(🐑)らいたいのはこの(💝)一点だ。――」
左(⏲)右の窓の下に(🎒)、小便(bià(🕺)n )つぼがそれぞ(🦖)れ(🗨)七(🔗)つほど並ならんでおり、(⏫)そこを(🍮)四人の塾生(shēng )が(🏝)二人ずつにわかれ(💆)て、棒(🔎)だわしで掃(🗯)除していたが、そ(⛏)の中には、(🚧)大(dà )河(hé )の姿は見え(🚬)なかっ(📻)た。
「心苦しければ、(💗)君(🍞)自(zì(🌺) )身で何とか始(🔡)末(🚾)した(📧)らい(🍰)いだろう。原(🕔)因はもとも(😗)と君にあるん(💡)だから。……私(sī )は、板(⛷)(bǎ(🦍)n )木の(🛹)音(😰)そのもの(🐚)を問題(😺)にし(🏮)ただけなん(🏒)だ。」
大(dà )河(hé )は(🐳)、(🔐)それでも同(⚡)(tóng )じ調子(🌆)で打(🚗)ちつづけながら、
「(➗)こんな寒(hán )い(🛎)時に(😦)は、ぐいぐいは(🔎)たらくに(❇)限るよ(💂)。室長(zhǎng )な(⬆)んかになるもんじゃないね。」
「(🕥)じゃあ、やはり打ちつづ(🐽)けるよりほか(🕟)ありま(🐈)せ(🤣)んね。」(🌲)
かれは、自(zì )分(📲)の部屋の掃除(chú )をすますと、そ(🈶)っと事務(💇)室(shì )との間の引き(🕜)戸(hù )を(💎)あけた。いつもなら、その(🚩)あとす(🐫)ぐ事務(wù )室の(🔏)掃除にとり(💅)かかる(😑)順(shùn )序だっ(👔)た(🤝)が(👒)、(🌖)しばらく敷(📂)居しき(🥏)いのとこ(🛎)ろに突(🎼)っ立って耳を(🗄)すました。そ(🦇)れ(♋)から、(🏓)足音(yīn )を(🌘)しの(🤹)ばせるようにして入(🌪)り口に近(😤)づき、(🍕)ド(♑)ア(⚪)を細(xì )目(mù )に(🚩)あけて、(💵)板木のほ(💰)うに眼(yǎn )をやった。板木は(🍔)、事務(♍)室(📖)前の廊下(🎈)ろ(🦇)う(🚣)かと中廊下(xià )との角に、斜(🖱)なな(🎫)め向(🐞)きにかかっ(🗿)てい(✌)たのである。
「(👏)今のところ、平木中(🌩)佐(zuǒ(🏂) )の影(🥒)(yǐng )響えい(👌)きょうでどうこう(🗜)という(🍑)ようなこ(✈)とは、全(quán )然(rá(🥓)n )ない(🐔)ように思います。」
「え(🐛)え、それはぼくにもわか(😾)ります。し(🔕)かし、そのために、大河(hé )君がぬれ(💞)衣ぎぬを(🚾)きなければ(😆)ならないという道理はな(🏷)いでしょう。ぼ(🆑)く(🎖)としては(🌩)、それがたまら(💆)ない(🧟)ほ(🤔)ど心苦し(🐺)いんです。」
次(🐠)郎は、自分(fè(🐁)n )の責(zé )任であ(📸)る二つ(💾)の(🌄)室の掃(🍢)除を終わると、すぐ便所掃除の手伝い(❣)に行った。これは、かれが助(zhù )手として塾生活をは(🐘)じめた(📡)当(dāng )初からの、一つ(🆗)の(🚹)誓ち(🥫)か(🏒)いみたように(🌾)な(👓)っていたので(🅱)ある。
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