「物はわかる方だと思(🍽)う(💪)がね。」
「それはたしか(📓)だ。」
「いい気味だ。あ(😒)いつも(✔)、たまには(🎎)そん(🗣)な目(mù )にあう方がいいだろう。」(🌲)
五年生(shēng )の一(yī )人が(💞)叫んだ。それは(🥧)三(🐔)つボタ(😳)ンら(😌)し(🎫)か(📅)っ(🚓)た。次郎は、し(🚵)かし、ふり向(xiàng )きもしなかっ(❣)た(♿)。
「うむ、(👪)きいたよ。も(🛥)う(🚃)学校(🕸)では(🚙)みんな知(zhī )ってるよ(📐)。」
「もの事(shì )をよ(⏹)く考(⛰)(kǎo )える方かね(🕖)。」
「理(🚄)(lǐ )窟を言(yá(🚸)n )うな!」
何よ(✌)りも彼(🏍)がなさけ(🎴)なく(🎬)思ったのは、彼の同(tóng )級(jí )生が(😿)―(💩)―竜(🛩)一や源次ですらも――彼(🧑)と親(qīn )しく(📡)して(🛅)い(🎆)るとこ(💷)ろ(👤)を上(shàng )級生(🗯)に見られる(⛽)と(🤬)、妙(🎹)にそわそわ(👴)し(🕸)て、(🚷)彼(🍭)のそばを離(lí )れよう(🤧)とする(🔁)ことだ(🙉)った(🐙)。彼は(👨)すぐ彼らの(🤲)気持(chí )を(💃)見(jiàn )ぬい(🖨)た。そ(🐛)して心の中でひどく憤慨した。思いきって彼らを面罵(mà )し(😆)て(🧝)や(😫)ろうかと思(sī )っ(💞)たことさ(😠)え何度(dù )かあった。しかし(🅰)彼(bǐ )はいつもそれを思(🌶)いとまった(🐺)。
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