日本《オナニー リラックス》2行目ライン
オナニー リラックスあらすじ
彼(🌬)は、じっと(⏸)耳をすま(🐶)した。
「ようし、わかった。」
「元来(lái )、正義(yì )は階級(🍨)(jí )にあ(🔶)るんじゃない(🕹)んだ。どんな階級にだって、正(🦐)しい人(rén )もいれば(⬅)、正し(😰)くない人(rén )もいる。正義は(⏮)、(🍶)それをもってい(✊)る(😡)一人一人の胸(💙)に(🛄)しかないん(🐬)だ。五年生は五(😦)年(nián )生なる(📁)が故(🎻)に正義の(🎸)持主ではな(😴)い。同(🏹)(tóng )様に僕(✅)らも、四年生なるが故(🥁)に正義の(📁)擁(🎯)護(🌉)者だ(🏫)と(🤰)主張(🗻)するわけにはいか(🍌)ない。四年生と(✴)か(😝)五年生(🌇)とかいうこ(🥈)とは、(🔋)要するに正義とは何(📩)の関係もないこ(🐘)となんだ。それをい(💟)かにも関(wān )係(xì(🚘) )があ(🚯)る(🕯)か(🍜)のように思いこんで(😻)いるところに、こ(😖)の学校(🔳)(xiào )の病根(gēn )が(💉)あ(🕍)り、(🌹)校風(fē(🏠)ng )のあが(🚫)らない大(🎛)きな(🚓)原因があ(🙌)る(📼)んだ(🦁)。こ(🤤)の学(xué )校では(🤤)、上(🈁)級の(👌)名(🛢)においていつも正義が蹂躙じゅうりんされ(😔)ている。現に(🍳)本田の弟(dì )の場(✋)合がそれだ。僕はも(🐶)う一度はっき(🕤)り言う、正義は階級になくて人(🏞)にあ(🐱)るんだ。もしそうで(🤬)なければ(🛥)、(🧓)全(🛋)(quán )校一(🌀)(yī )致(📯)も期(🌴)待出来ない。それが期待(🅰)出来(🛍)るのは、正義(💪)が階(🎾)級(🌺)の独(dú )占物どく(🌒)せんぶつでなく(🏌)て、何人の(🚏)胸にも(🏊)宿(🎦)り(📫)うるから(🐦)だ。だ(🌔)から僕は、同級(🔁)生の団(🎰)結(⚽)よりも(👑)、正しい人の(🦕)団結が先(🔮)ず(👅)必要だと思う。僕は(🥀)四年生(🍺)を愛(🧦)し、五年生(❓)を憎(🔘)むため(⛽)に、本田の弟をバッ(🥌)クしよ(🔦)うと言(yán )うんじゃない。僕は学校全体を愛す(🛒)るんだ(💰)。学校全体の正(🐞)(zhèng )義(🐦)を愛(🐴)するんだ。その(🥖)ため(🚳)には、本田の弟(🏋)のような、不正に屈(🎂)し(🏜)ない魂を(⏲)あくまでも擁(🛤)護(🆙)しなけ(💩)ればならんのだ。問題は、四(sì )年生(shēng )の権威がどうの、名誉がどうの(⏺)とい(👸)うような、そんなけち(🥓)けちしたこと(🕒)にあるんじ(🔲)ゃ(🍹)ない。大垣校(🏏)長の謂いわゆる大慈(cí )悲の精(😸)神(🦂)に生き、(🏾)全校の正義を護ろう(👉)と言うんだ。おれの言っ(🚻)たこと(😤)を誤解せんよう(🌴)に(🏟)し(🌪)てくれ(🏾)。」
彼は、(🐏)その声をきくと、無意(yì )識に起きあ(💨)がった。そして、くるりと向きを(⛩)か(🗜)えて新入生(shēng )の方(fāng )を見た。彼(🔼)は(🔡)もうすっか(😵)り落(🎃)ちつ(🌘)いていた。新入生た(📐)ちは、みんな青い(🦗)、おびえきったよう(🧞)な(❔)顔をして、(🚽)彼を見(jiàn )ていた。その青(🌶)い顔の両(liǎng )側(💒)に、五(🏄)(wǔ )年生たち(🌽)が、にやにや笑(👒)って立っているのが、はっ(⚪)き(㊙)り(💦)見(🏠)(jiàn )えた。
(🆎)乳(🛰)(rǔ )母のお浜に(🛌)は、(🦉)次郎(🌬)は、それからも、たびたび手(🚁)(shǒ(🦆)u )紙を(👫)出した(🦑)。返事には、いつもきまって、(🈚)一番(🌻)(fān )に(🚒)なれとか、偉い人になれとかいうようなことが(😽)書いてあ(🐝)り、また、(🦔)それ(⏹)とな(📬)く、(🍌)今度(dù )の母と(🛀)の折合い(🍶)がうまく行(háng )っているかどう(🎇)か(💠)を、知(zhī )りたいような文句(💩)(jù )がつらねてあった。次郎(🕛)は、しかし(📥)、そのい(⛎)ず(🆙)れにも、たいして心を動(🆔)かさなかった。彼は(♌)、そう(🍅)した手(shǒ(🏐)u )紙によって、お(⛳)浜の自(zì )分に対する(🏤)愛情を十分(💊)に味わいながら(🐚)も、す(💋)でに(📠)一段と(⛑)高いと(🔸)ころ(🔭)に立っ(🤓)て、その中の文句の(🥣)意味を読(dú )もうとする気持になっていた。それ(🏝)はちょうど(📊)、多(duō )くの(🌨)大(dà )学生が故郷の母(mǔ )から来(lá(🐉)i )る訓戒(jiè )の手紙を読む時(shí )の気持(💅)と(🤕)、同じよ(🦄)うなもので(🥛)あっ(🐂)た(🤫)ら(💾)しい。
次(😿)郎(láng )の神(🤮)(shén )経(jīng )は敏感(gǎ(☔)n )に動(📧)い(🔒)た。
「しかし喧嘩(🧢)したって、か(🎓)ないっ(👏)こな(🈵)いぜ。それに、あんな連(lián )中を(📘)相(🍎)手(🕴)にし(😐)たって、(🍇)つまら(🗺)ん(👮)じゃ(😹)ないか。」(😤)
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