(🏘)と(🈸)、朝倉(🐝)先生(🥑)(shēng )は(🤷)しば(🎠)ら(😸)く(🎞)考(🏜)えこ(🎸)んだ。それ(🍡)か(🕦)ら、伸(shēn )びあが(🗒)るようにして、生垣(yuán )ごし(🏬)に(🙉)門の(🏒)方(🏂)を見、何(🧟)度も首(🐯)をふっ(👿)ていたが、
その時、教(🏹)員(yuá(🙆)n )室(👭)との間の戸(🎴)(hù(⤴) )が(🍀)がら(💱)りとあ(❤)い(🥪)て、教頭(🎶)の西(xī(🐂) )山(shān )先(xiān )生がは(✖)いって(⚓)来た。西山(shān )先(xiān )生は、三角(🥟)形(👃)のまぶたの奥(à(💛)o )に(🍞)小(🗄)(xiǎo )さな眼をいつも鋭く光らせ(🎏)ている先(❇)生(🤮)だったが、この(📘)時は(🖖)い(🙀)やににこにこしていた。手に小さな紙(💮)片をもっていたが、それを默って校(🎞)長(🚪)に渡す(♌)と、すぐまた教(jiāo )員室(🛫)の(💊)方(fāng )にひ(🍎)き(🏣)かえし(💑)た。校(xiào )長(🔑)はその紙(🔈)片を見て(🤭)何度もうなずいた。そ(Ⓜ)して、それをもみ(🔇)く(⚪)ちゃに(🤶)して机(jī )の下の(🍸)塵籠(🛩)ちりかごになげこむと、(⛩)今(⏭)(jīn )までとはうって変った落ちつ(🐡)きぶりを見せ、ゆ(💭)ったり(🙉)と椅子(zǐ )に腰(💊)をおろしながら言った(✏)。「そうむ(💮)きに(🛥)なること(✨)はない。私はさっ(➗)き(💊)も言(🌪)ったとおり君(🤴)らの気持には十(🗽)分同情(🤲)している(⌚)んだ。君らが血(😎)を流して書い(⛩)たものをまるでむだにす(🛂)るなんて(🍸)、第一(yī )、(📡)人間(jiān )として(♍)そん(🗼)なことが(😹)出(🍾)来るものではない。幸(xìng )い今(jīn )日(🍂)(rì(📚) )は県(xiàn )庁に出掛る用事も出(🐝)来たし、知事閣下(xià )に(✖)直接(jiē )お目にかかれるかどうか(🛌)は(🥨)わからないが、学(😢)(xué )務課までにはこの願(🥣)(yuàn )書(shū )を必ず出し(👫)ておくよ。それで、今度は私(💖)の(🔦)方(fāng )から君らに(🛥)願って(🕦)おきた(💫)いが(👛)、どうかみ(👆)んなが(😦)落(🈸)ちつい(🗓)て教室(❌)に出(🎇)るようにし(🔂)て(😩)くれ(🕐)たまえ。変(biàn )にさわ(🙌)いだ(🛅)りして知事閣(gé )下(💡)の面(🎷)(miàn )目をきずつけるようなことになっ(🧣)て(🕣)は、(🦔)何もかもぶちこ(👦)わ(⛓)しになる(🥄)んだ(🚨)から。いいかね。
「悲観しきって、(🔭)どうに(🐯)もならな(⛓)いんだろう。」
(♌)次郎は、新(🕠)賀(hè(📥) )や梅(méi )本(běn )といっしょに校門(📷)を出た。新智と(🐳)梅本(bě(🤟)n )とは(🐂)、案(àn )外早く血書(shū )が県庁に届(🚥)(jiè )けられるよ(🛄)う(♋)になったが、これ(👊)はいいこと(🚝)だろうか(🌪)悪いこと(🙂)だろう(🤖)かとか(🚲)、それ(🛏)が警察や(🐺)憲兵隊(duì )の意志によっ(📪)たものだとすれば、恐(🎖)らく結(💟)果は悲観的だろうとか、(🍖)いや、警察や憲(xiàn )兵隊ま(🐤)でが気(qì )にやむぐら(➡)い(⚓)だから、却かえっ(🥛)て有望か(⚽)も知れないとか、そ(🏗)う(😑)いっ(🍓)たことをしきりに話(😕)し(🤵)あったが、次郎はた(🌌)だ道(🥋)づれ(🤗)をして(🎄)いると(🧔)いう(💔)だけで、ほと(😺)んど合槌(chuí(🆎) )あいづちさえ(🥌)う(🤡)たなかった(🧟)。そして、二(èr )人(ré(😿)n )に、「気分(📿)でもわるいん(🚶)じゃな(🔸)いか(🏍)。」と心配さ(🤣)れながら別(bié )れたが(🏫)、それから二丁ほどの街(jiē )角(jiǎo )まで来(lái )る(🎈)と、(🐏)彼は(🤬)急に立ちどまって考えこんだ。街(jiē )角を(⏰)左(zuǒ )にまがって少(shǎo )し行ったところに(🔼)朝(cháo )倉先生の(👲)家が(〽)あ(🥤)るのである(💝)。
「主謀(👍)者と見られてもいいと(🧕)いうの(🔐)か(🍝)ね。」
「僕(pú )は、女(🗳)にも(🎌)、もっと戦う(📮)気持があっていいと(🎬)思(sī )う(🍷)んです。」
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