恭一は、それまで大(dà )した興味もなく、は(📨)たで(🔺)聞いていたが、本(bě(🎎)n )田という(⛱)名が出(chū )ると、(🥁)ぎく(⛴)っ(😽)として(🌑)眼(yǎ(😷)n )を見張(zhāng )っ(😘)た。
「むろん(🏺)だ。個(gè )人の問題じゃつまらんよ。」
恭(🏧)一(🌥)は、多(🏌)少(shǎo )みんな(💀)に気(🛏)兼ねしながら答えたり
乳母(mǔ(🏕) )の(⬜)お(🏄)浜(🤘)(bāng )には、次(🚓)郎は、それからも、た(🦇)びたび手(shǒu )紙を出(chū )した。返事(shì )には、いつも(🕎)きまって、一番(🔠)にな(🚙)れとか(⛴)、(🔑)偉い人に(🧖)な(🕤)れ(💿)とかいうようなことが書い(🔤)てあ(🤢)り(📻)、(👀)また、それとなく、今度の(⛷)母と(👘)の(🤒)折合いが(🕦)うま(🐮)く行っ(💋)ているか(🗝)どうかを、知(🏠)りたいよう(🌚)な文句(jù )がつら(🍫)ねてあった(🦅)。次郎は、し(🧢)か(🐢)し、(🍅)そのいずれにも(🦔)、たいして心を動か(🃏)さな(🚸)かった。彼は、(😧)そうした手紙によ(🤰)って、お浜(bāng )の(💰)自分(🎄)に対する愛(🕤)情(📙)を十分に味わいなが(🕰)らも(😈)、すで(📵)に(🍉)一段と高いところに立(🆘)(lì(😈) )って、その(🤖)中の(⏩)文(wén )句の(🕸)意味を(🐮)読も(🗂)うとする気持(🕷)(chí )になっていた。それはちょうど、多(🤠)くの大学生(🦓)が故郷(xiā(👄)ng )の母から来る訓(💙)戒の手紙(💐)を読む時(🚛)の気(🥨)(qì )持と、同(🦎)(tó(🔹)ng )じよう(🛎)なものであったらしい。
そんな(💋)声(shēng )がど(🚆)こからか(🛳)きこえ(🦃)た(🥅)。
「五年生、こわくない(😠)?」(😳)
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