次郎(⬆)は、そ(🕧)の(🎪)光景(🚴)を(🚄)見ると、こ(🖱)れからどう(🐠)し(🕡)たものかと考えた(🏬)。もとの位置に(➿)帰(👢)る気には(🦇)、(📘)とて(🔆)もなれ(🐟)なかった。かといって、いつまでもそのまま立っているわ(😅)けには、なおさ(🖊)らい(🐔)か(🤞)な(📽)い(⌚)。彼(😣)は、しばらく、(📯)じろじろと周囲(🔲)を見まわし(🔅)てい(🏴)た(🛑)が、(📿)ふと(⛅)目(mù )のまえに、ふみに(💠)じられた(🏺)ようにな(📱)ってころがっ(🤛)ている帽子(🥝)が(🈚)眼(yǎn )についた。それは(💞)、彼がついこない(🔌)だ父(👡)に(➿)買(mǎi )っ(😵)てもらっ(🥞)たばかりの(🛩)、そして、き(🔦)のうは(⛰)じめ(🎶)て、組主任(🥘)の先生に渡(⛩)さ(🍰)れた新(🌼)しい(🛩)徽章をつけ(🎟)たばかりの、彼の(⚓)制帽だった。
(🍀)次郎は、三(sā(🎱)n )つボタンが自分(🌧)を(📭)追っかけるのを(🍮)、演説した生徒(🔪)(tú )がとめてい(♊)るんだな、と思いながら(🏍)、足を早めた(💌)。
大沢に(📵)して(🐣)は(🐜)、めずらしく(🚏)激越な調子だった。み(🙇)んなは鳴りをしずめて聴(🌠)(tīng )い(👍)てい(❗)た。
「しかし喧嘩したって、かないっこな(🎣)いぜ(😳)。それ(👷)に、(⬜)あんな連(lián )中を相手(🏻)にしたって、つ(🍑)ま(🗨)らんじゃない(🌉)か。」
「次郎ちゃ(🍱)ん、大沢(zé )君って、偉(wěi )い人だと思(🔳)(sī )わな(😖)い(🦅)?」(🔇)
「むろんだ。個人(ré(🈁)n )の問題(🕙)じ(💧)ゃつま(🍋)らんよ。」
「しかし、頭の悪い(📖)奴ば(📲)かり(🖲)そろっているんだから、それが(🤞)あたり(😅)まえだろ(📛)う。」
「し(📀)かし喧(xuān )嘩(👻)した(🐒)って、(🐬)かな(🛒)いっこな(😗)いぜ。それに、あんな連(🌐)中(zhōng )を相(🗜)手に(🎥)したって、つまらんじゃ(😒)ないか。」
そう言って、ま(🕴)じめにたずねたのは(📬)、大沢雄(🔕)(xióng )二郎とい(🌔)う(💋)生徒だった。彼(🍒)は(🥍)、小(xiǎo )学校を出(🦎)て(🍨)から三(🔹)(sān )年も町の鉄(zhí )工(gōng )場で仂いたあと、(🤚)ある人に見込まれ(🐆)て中学(🐠)校にはいる(💝)こと(👬)になったので、全校一(🧞)の(✈)年(🎐)長者(zhě )だった(🏄)。どっしりと落(🗳)ちついて、思(sī )いやりがあ(🈂)り、しかも頭(♟)がいいの(🤚)で(🍊)、「親(🛰)爺(yé )おやじ」(🚉)という綽名あだなでみ(🌃)んな(🏪)に親(🖖)しま(📱)れてい(📳)た。とりわけ恭一は(📔)彼(bǐ )に親しんだ(🏝)。親しん(💈)だとい(🍫)うよりは、心から(📹)尊(zūn )敬してい(🕉)た(🔊)といった方(🎙)が適当か(💂)も知れない(🎿)。性格は(🎽)まるでちが(🉑)って(🍵)い(💚)た(🐼)が、物(wù )の考(kǎo )え方(🗨)(fāng )はいつも同じで、しかも世間を知っているだけに、大沢(🏨)(zé )の方(🛩)(fāng )に(🗜)ず(❓)っ(🔄)と(🌬)深(shēn )みがあ(🏡)った。大沢の方(fāng )でも(🥨)恭一(yī )を真実の(🏕)弟(🚵)(dì )の(🍄)よう(🥫)に愛(ài )した。日曜などには、(🌪)二人は、終日、人(⛸)生観めいたよう(🔠)な話を(🚔)して暮(mù )す(🧣)こともあった。
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