「だれだろう」(🈯)
千(🔱)三はたまら(🔅)なく嬉しく(🙎)なった(🧚)、かれは(🥟)ボックスに立った。そ(💐)れを(🚢)見(jiàn )て光(guāng )一は(🕕)思(⚪)っ(😪)た。
「つまり球(🕠)(qiú )を打ってとれないところへ飛ばして(🈹)やればい(🕊)いんです」
(⚽)見(🚽)物(👞)人は立(lì )ちあがってその方を見や(🚯)った(📢)、同(🏑)(tó(💫)ng )時(🐾)に「わあッ」と(🍳)いう笑声(shē(⚾)ng )が一(yī )度に起こった(🌖)。
あ(🚑)の(🥒)家(jiā(🕤) )では活(huó )動(🤜)を見(🎰)ることを公然ゆる(😶)してい(🛳)ると見(🕚)える、お母さんが承知の上(shàng )なのだ、それに対(🛡)(duì )して学校(🏭)がいくら活動を禁じ(🌀)てもなんの役(🤛)にもたたない(🎚)話だ。
「じゃ一高(🍥)で一(yī )緒になろう(😩)、き(♍)みが(🐺)シ(🔕)ョー(😓)トでぼく(🐑)が投(📌)手で小原(🗂)さ(🍸)んが捕手だったら(🎲)愉快だな」
「な(♏)に(🕢)をぐず(💤)ぐずしてるんだ」
「とこ(🎓)ろで一杯(bēi )どうで(🕠)す」
その日の(🍆)試合は製粉(🙅)(fě(⛅)n )会社の裏の広場(🎎)でやるこ(😋)とに(🏌)なった、中学の運(yùn )動場は修(xiū )繕のために(📐)使(shǐ(🍴) )用(yòng )ができ(🥌)な(👓)かった、朝からの快(🍢)(kuài )晴でかつ(🦐)日曜(🏳)であるた(🔍)め(🃏)に見(🔋)物人はどしどしでかけ(💱)た、豆腐屋(wū )の(🈸)覚平は早(zǎo )く商(shāng )売(mài )をしまって肩にらっぱ(🐰)をかけ(✨)たままでか(🕰)けた、(🌙)見(jià(🏀)n )ると正面(miàn )に(🍀)大きな(🐞)網あみをはり、白(🎈)い線(xià(🏩)n )を大地(🍎)(dì )に引(⏳)いて、三(🤓)ヵ(⚾)所(🕥)に大きな(🏣)ま(🍮)く(😞)らのようなものを(😗)おい(💌)てある、二本の長(zhǎ(🥥)ng )い線(🍺)(xiàn )の(💞)両(liǎng )側(🐩)に見(🏊)物人(😓)が陣どっているが、草の上に新聞(👛)紙を敷いて座ってるのもあ(✖)り、ま(👵)たむしろ(💴)やこしかけ(⚾)を持ち(🚮)出したのもあった。覚(jià(🚮)o )平はかくまで野(yě )球(🔘)が人気をひくと(📅)は思いも(🌏)よ(🚟)らなかった。かれは(🥐)野球とはどんなこ(⬜)とを(🔎)す(🌓)るものか知ら(🈚)な(🆚)かっ(😂)た。かれは豆腐おけをになって町を歩くとき(👻)、(🎦)おりおり(🔤)子(zǐ )供等に球を頭にあてられたり背(⛺)骨を打(dǎ )たれたり(🛢)するのでむしろ野球に対して反(🔈)感(🈚)を(🍦)いだ(🎷)い(🚤)て(💝)いた(🛰)。
「みんなはだかになれ」
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