食後(hòu )には、みんな卓につい(🚨)た(🚞)まま(🍀)、雑(👻)談的に感(🕴)想を述(🤭)べあったりす(🔘)る時間(👉)が設(🎨)けられて(🎷)いた(⚫)。次(cì )郎は、その時間(👋)が来るのを待(🍤)(dà(♐)i )ちかねていた(🥥)ように立ちあがっ(🔛)た。そして(💕)、み(🕯)んなに今朝の起床(chuáng )の板木(mù )のいきさ(✝)つを話(🆕)し、最後に(💧)つ(🤞)け加(🎬)えた(🐒)。
しか(🤐)し、つぎ(🚾)の瞬間(jiān )しゅん(😰)かん(🎼)に、かれの(🌉)頭にひ(🏧)らめいた(💒)のは大(🐠)河無門(😲)の(🤭)ことだった。かれは(💽)、する(🎌)と、もう(♓)飯(fà(🤒)n )島の存在を忘(wà(🛬)ng )れて、大河(🦊)の姿を便所のあちらこちらにさがして(⏺)いた。
「ちょっとその(👿)気(👠)があるよう(🕞)ですが、軍隊式(🌹)(shì )です(🐍)から、飯島と(☕)は質がちがいます。気持ちはあんがい純真(zhēn )じゃな(♒)い(⛎)かと思い(📲)ますが(😲)……」
相(😬)(xiàng )談(tán )は(🥕)安易(yì )あ(🚈)ん(🔣)い(✋)にす(🍍)ぎる(🔔)ほど、すらすらとはこび、ほとんど無修(🌎)正(zhèng )だっ(😬)た。特異と(🍛)く(🏎)いな行(🔳)事(shì )を期(🌧)待(dài )していた塾(🗒)生た(🏧)ちにと(🍨)っては、多少物(🧙)足りなく感じ(🦍)られた(🧗)らしかったが、そのために、(🔄)これと(📥)い(📴)う強硬きょうこうな(💟)主張も出なかっ(🆙)た。最も多(duō )く(🎃)発言(yán )した(💘)のは飯(🍶)島だった。しかし、それも、自(zì(🏕) )分の存(♉)(cún )在を印(yìn )象づける目的以(yǐ )上の(🀄)発言(🚨)ではなく、たいて(💀)いは原案賛(🙋)(zà(😽)n )成の意(🎑)見をのべ、(🕵)同時に進(jìn )行(🔚)係をつとめ(🥫)るとい(🚈)った(📲)ふうであった。田川は、はじめか(🎿)ら終わりま(🛬)で(🔵)、一(yī(⛏) )言も口をきかな(💊)かった。
「ええ、(⏺)とくべつ露(lù )骨ろこつなようで(🌭)す。」
「板木を打つ(💑)のは、もうこ(🛣)れ(🤑)でおしまい(🏪)に(⚽)し(📋)ましょ(🎽)う。これで(📰)起(qǐ )きなけれぼ(👏)、(🌏)ほっとくほ(📅)うが(🧞)いいんで(👃)す。」
かれは、そう(⛄)言うと、すぐお(✋)じぎ(💤)を(📪)して、塾長(zhǎng )室(💹)を(🙉)出(chū )た。朝倉先生は(🍮)無(🙊)(wú )言(yán )のまま、かれのうしろ姿(zī )を見おくって(👊)いた。
「そうかも(🐨)しれません(⛳)。し(📞)かし、それはや(🔝)らな(📆)いほう(🌡)が(🍧)いいでしょう(🉑)。板木(✨)ば(❣)ん(☝)ぎで起きる(🐚)約(yuē )束や(🎶)くそくをしたんです(👙)から。」
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