フェラ 動画《成瀬 心 美 アダルト》2行目ライン
成瀬 心 美 アダルトあらすじ
こうい(🙆)う話を高瀬に(👏)聞かせなが(❓)ら帰(🚇)(guī )って行く(🤝)と、(💤)丁度城(chéng )門のあたりで、学士(shì )は弓(gōng )の仲間に行(háng )き(🔢)逢った。旧(jiù(😮) )士族の一人(rén )だ。こ(⛲)の人は千(👀)曲川の谷(🏰)の方か(🔮)ら網(👌)(wǎng )を提げてスゴ(👰)スゴと(🏛)戻って(🎲)来る(🦉)ところだった。
「宅じ(💵)ゃ(📊)この通り朝(🦂)(cháo )顔狂(📹)あさが(🎮)おきちがいで(🚭)すか(🍒)ら、小諸へ来るが早いか直ぐに庭中朝顔鉢(bō(😀) )にしちまいました――この棚(🚠)は音(💶)さんが来て造ってく(👰)れまし(📞)たよ―(📻)―まあこんな好い棚(péng )を――」
塾の小使も高(💿)(gāo )瀬に(🚩)は先(👕)生だった。音吉(🦂)(jí )は見廻(huí )りに来て、(🧓)鍬の持ち方から教(🐛)えた。
学士は(📱)華やかな(➿)大学時代(dài )を想い起したように言(yán )っ(🏞)て、その骨(🧟)を(🕳)挫く(🗜)じ(🧣)かれ(👒)た指で熱球を受け損じた時の真(zhēn )似ま(📳)ねまでし(🧞)て見せた。
「私も一つ、先生(🐷)(shēng )のお(✋)弟子入をしましょうかネ」と高瀬(🍠)が(🎤)言った。
「君は山(shān )田君(🚚)が訳し(🕵)たトルストイ(📓)の(🧡)『コサック(💞)ス(🚣)』を読んだことがあ(🚀)る(🏓)か。コウカサスの方へ入っ(🌯)て行(🤰)く(😩)露西亜ロシ(🏉)アの青年が写し(✡)て(🤥)あ(🤭)るネ。結局つ(📻)まり、百姓は百姓(xìng )、自分等は自(zì )分(fèn )等と(👇)いうような主人(✂)公(〰)(gōng )の(🦇)嘆息(💑)であ(🔂)の(📤)本(💎)(běn )は終(zhō(🥘)ng )ってるが、吾(wú )儕(chái )わ(🍪)れ(🐔)われ(💕)にも矢(🎞)張(zhāng )やっぱりああいう気(🌸)分(fèn )のするこ(👵)とがあるよ(🚦)。僕(pú )な(🍥)どはこれで随分百姓は(🎫)好きな方(🍿)だ(😸)。生(➿)徒(tú )の家へ行っ(🍕)て泊(bó )まって見たり……人(🔜)に話(🗝)し掛け(😪)て見たり……まあいろんな(🆒)機会(huì )を見つ(🦔)けて(🐀)、音さん(🔋)の家の蒟蒻(🥛)こんにゃくの煮(🌐)(zhǔ )附(🔌)まであそ(🚲)この隠(✈)(yǐ(🔸)n )居やなんかと(😋)一諸(zhū )に食(👶)って見た(🏄)……どうしてもまだ百姓の心(🥝)(xīn )に(🐙)は入(⬆)(rù )れ(🐨)ないような気(🤡)がす(🅱)る」
お島(🛡)はどうす(🎧)ることも出来(🦄)(lái )ないような(🚸)調子で言(yán )っ(🥙)て、夕方の空を眺め(❌)なが(📅)ら立ってい(🔛)た。暮色が迫って来(lá(🚖)i )た。
(🐝)ある日、高瀬は受(🐭)持(chí(🙃) )の授(😅)業を終(🐻)って、学(🏋)士の教室の(🛄)側を通(🎊)った。学(🔺)士(shì(🕋) )も日課(kè )を(😙)済(🍣)ました(🕕)ところで(✏)あ(🏃)っ(😐)たが、ま(♟)だ(🔛)机(jī )の前(🏳)(qián )に立って何(hé )か生徒に説明していた。机の上には大(dà(😺) )理石の屑(😂)くず、塩(yán )酸(🥌)の壜びん(🕚)、コップな(🐝)どが置(🏆)いてあった。蝋燭(🔵)(zhú )ろうそ(😻)く(🔐)の火も燃えていた。学士は手(🛬)(shǒu )にしたコ(🌌)ップ(🧣)をすこし傾かしげて見せ(🎲)た(🛑)。炭(tàn )素(🍗)がその玻璃(🍌)板ガラスいた(🛴)の間から流(😦)れると、蝋燭の火は水を注(⛲)ぎ掛(📵)けら(👙)れたよ(📔)う(😏)に(🏳)消(xiāo )えた(🍿)。
「今咲いて(🥨)ますのは(🍵)、ホンの丸(wán )咲か(🚢)、牡丹(dān )ぼたん(👔)種ぐらいなもの(📃)です」と学士は(🤼)高(🔜)瀬に(🌠)言った。「真(zhēn )実ほんとう(👹)の獅子(zǐ )ししや手(🥙)長と成ったら(🗄)、どうしても後おくれますネ。そのうちに一つ塾(shú )の先生方を御呼び申したい……(🗡)何(🚨)がなく(🧔)とも皆(🥛)さんに集って頂(dǐng )いて、これで(🤭)一杯進あ(📡)げら(😫)れる(🕕)ようだと可いい(🚅)んです(🐊)け(⏯)れど…(🌃)…」
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